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共治領導使得每個人可以擁有各自的目標,有時會導致整個團隊缺乏共同目標,消除這項疑慮的方式是:利用主協作圈決定次協作圈的存廢,次協作圈的目標訂定必須符合主協作圈的原則。
企業使用「共治領導」到底行不行?學會5件事,其實人人都具領導力

這意味著,共治領導的極致表現乃是團隊個體成員皆具有領導能力。

這些特質正是 The School of Life 所引進的「Leadership 全人領導」:領導能力可藉由理解與練習而獲得。透過找出團隊成員的長處與相應的短處、難以辨識卻又經常落入的盲點、以及採納回饋的方法;練習以表達欣賞的方式,促進團隊夥伴的熱忱投入,藉由「自主」、「價值」、「激勵」、「協助」、以及「表揚」等五個步驟,幫助團隊成員成長。

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(本文原刊載於The School of Life Taipei,未經授權,請勿轉載。更多詳細內容請見:The School of Life Taipei粉絲專頁)<本專欄反映專家意見,不代表本社立場>

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