比起天分,加倍努力為什麼更重要?
作者/安琪拉‧達克沃斯 | 天下雜誌出版 | 2018-06-07
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有天分的人為什麼會不堅持下去?照理說,有天分的人應該會努力堅持,因為他們堅持努力就能表現得非常卓越。但令人訝異的是,很有天分不等於很有恆毅力。
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最初我對此感到不解,但我很快發現,社區大學的輟學率可能高達80%,所以能夠排除萬能拿到學位的人恆毅力特別高。
「天賦和恆毅力毫無關連」的現象,在我對長春籐盟校的大學生做研究時又再度出現。在那個研究中,SAT成績和恆毅力甚至出現負相關。
那個樣本中,SAT成績較高的學生,平均的恆毅力比同儕差一點點。我把這個研究結果和其他的研究資料整理起來,得出一個初步見解,
那個見解也指引了我未來的研究方向:潛力是一回事,發揮潛力又是另一回事。
練習對困難事物堅持
「如果你是家長,想要培養孩子的恆毅力,又不想抹煞孩子自己選擇的能力,我建議你試試困難任務規定。」
我和很多家長一樣,直覺認為學芭蕾、鋼琴、美式足球或任何有系統的課外活動可以培養恆毅力。這些活動有兩個重要特質,是其他情境難以複製的。
第一,有個成年人負責掌控全局(理想狀況是支持又嚴厲的成年人),而且不是家長。
第二,這些活動的宗旨就是為了培養興趣、練習、目的和希望。芭蕾舞蹈教室、演奏廳、體育館、籃球場、美式足球場等等,都是恆毅力的訓練場。
身為家長兼社會學家,我會建議你在孩子年紀夠大時,由你去找出他們可能感興趣的課外活動,幫他們報名。事實上,要是我可以揮動魔杖施展魔法,我會讓全世界的孩子參與至少一種他們自己選擇的課外活動。至於高中生,我會要求他們至少投入一項活動一年以上。
我認為小孩每一天的每一刻都應該按表操課嗎?我完全不是這個意思!
但是我確實認為,小孩每週花點時間投入他們感興趣的困難事物,可以幫助他們成長。
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