令人跌破眼鏡大男生，用4C征服企業實習戰場
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「老師好，我是東吳大學的C。」
我握了手，順便打量一下眼前這個陌生人。老實說，這個有點暴牙的大學生給我的第一印象，如同以前廣告公司AE送我的形容詞──「賣相不夠好」。
「老師，C今天會來跟通告，過程非常的神奇。」感覺企劃很認同C。
「如何神奇法？」我很好奇。
「我跑到台大聽出版社社長的演講，演講完後，我針對演講內容問了一個問題，」C吸一口大氣：「我大膽請社長惠賜一張名片，還詢問企業實習的可能。」
「結果你就來了！」
「沒那麼快，之後出版社跟我聯絡，說寒假沒缺，所以這個暑假一有缺，我就來了。」
企劃繼續補述C的奇幻之旅：「今天早上，當我跟主編談老師你的行程時，C在一旁聽到，馬上詢問他是否可以跟。」
感覺這個相貌平凡大學生的內在比外表還要巨大，而且他的「主動積極」剛好與我的新書主題契合。「待會兒，敢不敢與我一起受訪？」我想測測他的能耐。
「可以，但請問要說什麼？」
「別擔心，我會Q你。」
之後的４場通告，C無役不與，而且一場講的比一場好，連中廣知名主持人夏韻芬在錄完後，都不禁讚歎：「他怎麼口條那麼好，都不會緊張。」
晚上回到台中後，C透過電郵寫了封感謝信給我，並表達對我未來計畫的興趣。過幾天C又寄來他模擬崇禎二年編的明朝報紙，然後我心中已有個底，若以後幫的上忙，我不會拒絕C。但神奇的是，我跟C僅是萍水相逢，但我已成為他的「人脈」之一，C到底具備什麼特殊能力？
其實，C的特別處，就是做到將「弱連結」轉化為「強連結」的4C：
1. 創造機會 Create Opportunity
2. 主動連結 Connect Actively
3. 勇於挑戰 Challenge Bravely
4. 維持連結 Continue Contact
C到陌生環境聽演講是「創造機會」，發問提需求是「主動連結」，進入錄音室是「勇於挑戰」，事後與我主動聯繫則是「維持連結」。C能做到前兩點，不簡單，能做到第三點，靠的是平常的準備以及過人的信心。至於第四點，就要靠為人的真誠，因為任何人際關係進入牢固期前，都一定有段觀察期，沒有誠意的人，馬上會被看穿是在消費對方。