文史導覽結合角色扮演—馬偕博士搞穿越，帶遊客細讀淡水史

在獲取在地夥伴信任的這條路上，團隊們花了將近三年的時間，終於有了一些成績，讓這些過去認為大學很有距離的在地廠商或居民，願意開始交流、互動，甚至變成朋友，也肯定師生的用心。

像是在地商圈前理事長林國峰不只無償出借場地，還在蔡英文總統參訪淡水的時候，特別安排她參觀學生策劃的「淡水故事特展」，透過學生花了八個月訪查的二十個淡水故事，感受到學生深耕在地的努力，「我們希望讓這些孩子入學時為淡江人，畢業時為淡水人。」

教授放下本位主義，關懷地方需求

「很多淡江的教職員生對於淡水的熟悉度其實很低，這也給了我們重新認識淡水的機會。」陳意文簡短的一句話也帶出了淡江大學過去與這個小鎮的距離。

過去，大學偏重於學術研究、教學導向，把重心放在解決宏觀的問題，跟在地的互動少，慢慢忘了要敦親睦鄰，正視在地的需要，解決在地的問題，加上大學的老師自主性都很高，有時很難放下專業的堅持共同合作。

透過這些USR的專案計畫，大學突破了過去的本位主義及學術思維，整個學校都動了起來，師生們在歷史的梳理、符號的探尋、問題的挖掘與解決中，感受到在地的熱情及能量，瞬間明白在某種程度上地方與大學是一體、共生共榮的。

以淡水來說，除了淡江大學，這附近還有真理大學、臺北藝術大學與台北海洋科技大學等學校，這些年來大家分別以不同的面向切入問題，深入在地關懷，然而未來逐漸轉向產業鏈結與經濟永續的層面後，將面臨一些大型的區域性問題，則必須透過以地區為核心的跨校合作，和在地夥伴一起找解方。

大學自發的能量正在全球漫延開。更多內容詳見《大學的理念：從地方連結世界，看見大學的責任與承擔》。