文化大學推跨域學習、曉峰苑生，鍛造韌世代強棒

應變、耐挫、逆風前行，「韌世代」出頭天！

「韌世代菁英」是文化大學最想培育的人才。未必學科滿分，無需永保第一，但是遇到瓶頸或問題懂得尋找夥伴、尋找資源，洞悉現況找到解方。

「我在頂大跟文大都教過書，頂大的學生確實一點就通，但文大的同學特質不同，他們很靈活，EQ好，喜歡交朋友，活潑好動很有彈性，你給他任務，用心引導他，一旦開竅，進步得很快！」文化大學校長徐興慶欣慰的說。

他說，文大學生是屬於耐力賽選手，起跑之初不會忙衝第一，卻能耐住性子找方法漸入佳境。這也是文化大學育才的心法，由於擁有13學院62系組，最適合鼓勵學生「跨領域學習」，所以從三年前起，學生畢業前都要修完6門課12學分的「跨域專長」必修課，為自己找到另個有興趣的學習方向。

啟發學習動機，培養克服問題的習慣，韌性和肌耐力就會逐漸壯大。目前文大全球有近28萬校友，產官學各種領域都有出類拔萃的指標人物；明年更即將建校滿六十年。一甲子的歲月裡，上山練功，下山展身手的「韌世代」，在華岡有太多精采的例子。

另外，為跟上「社會責任」的永續指標，文大也鼓舞學生涵養「改善社會」的內驅力和計畫執行力。做為全台第一所加入經濟部社會創新組織的大學，文化大學的「曉峰學苑」，正在實踐創新世代培育計畫。在導師團的引導下，經過四年打磨的苑生，視野、創意和行動力三位一體，對於以創新型式改善社會現況充滿熱情，躍躍欲試。 

文化大學教務長方元沂說，曉峰學苑今年已進入第十年，每年三月透過全校海選，遴選出五十名。當苑生進入第二年後，就必須提企畫案或微型研發案，運用自己累積的跨域知識觀察國內外環境，提出關鍵議題，找出可能的解方。

「我們會對齊聯合國的全球永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs），鼓勵苑生不僅聚焦台灣，也把視野放大到國際，思考在SDGs 17項改變世界的號召裡，自己的興趣和熱情在哪個主題上。」

練韌性、練耐力、放大視野、參與社會，文化大學的「韌世代」培育目標，全然展現最接地氣的實戰力。面對高速變動的未來，堅韌的中堅分子不但無可取代，更是穩定社會的重要力量。