錄取率僅6%的School 28，如何孵育社創「二把手」人才

經過半年專案訓練，她實地走訪、學會做消費者分析、通路調查，最後甚至能從SDGs的角度寫一份完整的永續報告書。儘管後來仍選擇返回原公司，但對工作價值觀有了全然的改變。

「過去我比較商業思維，較跟著市場走向做事，但從School 28回來後，下半年我就跟公司爭取做永續專題，當時剛好搭上世界氣候高峰會，我主動規劃永續月並在公司推出相關專題，藉此讓更多人知道什麼是SDGs，」憶起在工作勇敢實踐理念的過程，劉伊容感激地說：「要不是有School28的歷練，我恐怕沒有能力，讓企劃在短時間內推上線。」

累積社創、企業專業，跨界成M型人才

劉安婷表示，這個計畫除了鼓勵人才轉到社創領域，其實也希望人才可以流回企業，例如TFT就曾有學員工作4年後，轉職到銀行的CSR部門，「這背後反映的，是企業也認同了非營利組織人才的專業」。

事實上，社創組織跟企業一樣，也需要有敏捷學習、能策略思考的人才。以TFT而言，比起一般企業，要面對的客戶面貌更複雜，包括學生、招募教師、合作社區、捐款人等，所以要有處理複雜的利害關係的能力。

「國外如麥肯錫、Google等著名企業，都與美國的TFA（Teach for America）有相似的人才交流計劃，甚至將這些人才當作重點招募對象，但台灣的企業把在TFT服務視為到澳洲拔雜草一樣，認為職涯是斷裂、缺乏累積性的，」劉安婷強調，這個共創計畫，能作為社創組織與企業互相再教育的過程。

擔任職涯導師的One-Forty 移工教育文化協會創辦人陳凱翔也說，多數人提到卓越企業時，會聯想到Google、Netflix，反而不會提到台灣的社創領域，但事實上，社創組織對於人才的專業能力跟野心都有很高標準的要求。

劉安婷指出，社創組織與企業都有各自的「Domain know-how」，有助於讓人才樣貌，從I型、變成T型、最後到π型人才。如果社創人才回到企業，甚至有機會變成M型人才，擁有兩個領域的專業。

發起獎學金新制，改變社創人才薪資結構

二把手第一屆計畫的成功推進，使第二屆計畫很快地在今年3月起跑。李吉仁認為，School 28已成為一所前所未有的「企業大學」，隨著許多台灣的社會企業與非營利組織，逐漸走向成熟期，希望能培養更多的「二把手」來協助創辦人，甚至他們最後也能開創新路，躍升成「一把手」的角色。