想像驅動未來！高科大培育學生養成逐夢實力！

透過想像找尋方向，確認目標勇往直前

「透過與產業的鏈結，讓學生更清楚自己所做的學習都是有意義的。」高科大副校長謝淑玲 (兼任教務長) 表示，學校的辦學方針一直都是以培育WISH人才為主軸，也就是透過課程的創新與變革，包含共時授課、海外研習、跨域多元課程等方式，培育學生成為具備全方位跨域（Whole Person）、國際移動力（International Mobility）、永續學習力（Sustainable Learning），及具人本關懷（Humanity）的全方位人才。

不過，比起資源與機會，高科大更加重視學生主動求知的欲望，以及努力抓住未來的渴望。因此，校方特別將「想像驅動未來」定為今年的主軸。併校以來，高科大一直主張把學習的主導權交到學生手中，從一句句「你想要什麼樣的未來？」「你想獲得什麼樣的能力？」「這4年你打算怎麼度過？」「你想在哪一個領域投入貢獻？」等等的問句，激勵學生跳脫框架，積極想像自己未來的模樣，並藉此訂下明確目標，一步步穩健踏實地完成學習的旅程。謝副校長強調：「高科大所提供的，就是能力的養成，讓學生們可以在確定人生目標後，有實力可以做到。」

▲國立高雄科技大學副校長 謝淑玲 

讓學生擁有逐夢的實力

以國際化為例，全校必修的英文課，高科大從大一就安排了小班制的英文分級教學，升大二暑假還有規劃菲律賓國立頂尖姊妹校合作的英文學習營隊，通過申請的學生能沉浸在全英語環境整整1個月；到了大三、大四，學生們可在457個國際姊妹中挑選交換的目標，德國姊妹校甚至提供了免學費、免住宿費，且不限申請名額的有利條件，大大降低了出國歷練的門檻。「我們校長(楊慶煜)常說，只要同學想申請，學校一定全力相助」，謝副校長補充道。