利他就是利己，創造人才的「永續影響力」
圖片來源：由工研院提供
鎂光燈不必打在我身上，成就不必在我的氣度，正體現了工研院「利他就是利己」的企業精神，而這份精神跟職涯態度讓工研院不僅歷經50年，更加成長茁壯，也促使工研人能持續在世界各角落發揮影響力。
工研院產業學院數位學習經理游函諺也是個有趣人物，他原本是一位高工教師，因為領略到新科技可為教育帶來新氣象，決定轉戰工研院，他想運用工研院的跨域技術力來實現他的想像，「讓人才隨時隨地都能學習，教育方也能更有效率地開發學習資源，」。
果真，游函諺笑說他一入工研院，猶如進入技術寶山，尤其One ITRI概念支持跨域科學研究，一路支援游函諺開發出一套AI製課系統，未來不需要特別請老師錄製影片，只要設計出AI虛擬教師，建立大量的專業知識資料庫，就可以透過AI生成技術來製課，可縮短2倍製課時間，足見游函諺用AI解決教育現場的問題，讓偏鄉也有受教權。
面對問題，解決問題，游函諺也談到，數位教育的成功關鍵在於迅速應對時事，及產品具有獨特性，如同過去3年面對疫情造成的教育阻礙，工研院產業學院便不斷在開發新工具、新流程來解決問題，而這些努力也在今年5月獲頒美國ATD卓越人才發展獎（Advancing Talent Development Awards）的人才發展創新獎，成就備受世界肯定。
工研人實現理想的腳步，都在在展現出多樣人才的多元永續影響力，如同何大安，透過人才培育的雇主品牌，減少了技術研發阻礙，RD+BD雙軸永續力提升技術落地的可能性，為產業創造了永續加值；游函諺則打破了時間與空間限制，讓更多專業學習無所不在，為產業的人才培育創造了數位韌性。利他就是利己，來到工研院，你我他都可以創造出意想不到的永續影響力。
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