AI影響初階就業市場，美國人搶當海外英文老師！畢業生：感覺真正被需要與歡迎

在AI威脅初階職缺、美國年輕人失業率持續高於整體人口的此刻，到國外教英文，反倒成了「最好找」的工作之一，也是一種鍛鍊國際軟實力的新途徑。

大學學位沒價值了？美國人正向外找工作

根據美國勞工統計局6月發布的數據顯示，工作崗位新增了14.7萬個，且失業率降至4.1％，就業市場看似樂觀，但這些工作機會並未明顯受惠於初入職場的年輕人。

事實上，自2018年以來，新鮮人的失業率就一直高於整體失業率。截至2025年3月，這一差距接近2％：新鮮人失業率為5.8％，而全部勞動力失業率為4％。

再加上，根據《世界經濟論壇》（World Economic Forum, WEF）的預估，有多達40％雇主預期會因AI導入而縮減人力，並自動化部分工作。意味著大量初階職務將持續被取代。

在如此有限的機會下，「出國教英文」對美國人來說，反倒成了實用又具吸引力的新出路。

是什麼吸引他們留在當地？

「在非英語系國家教授非英文母語者」的師培認證TEFL（Teaching English as a Foreign Language）近年成為美國新鮮人熱門選項，相關機構報名人數也持續增加。

TEFL Institute負責人奧蘇利文（Ian O’Sullivan）指出：「我們觀察到，許多大學畢業生正在積極尋找海外教學機會，透過TEFL認證打造國際經歷，培養可轉移技能（transferable skills），並希望在世界某個角落創造實際影響力。」

TEFL課程通常不要求教學經驗，機構也會協助學員媒合海外職缺。對於剛畢業、沒有國際經歷的年輕人而言，是門檻低、保障高的就業起點。

加州大學洛杉磯分校畢業的多萊羅（Ricardo Dollero）便是其中一例。成績優異、課外活動豐富的他，本以為找工作不會特別困難，歷經多月的求職，卻仍找不到合適工作。

他便決定離開美國，並透過機構協助赴泰國任教。他說：

「在泰國，學生對老師的尊重讓我印象深刻，感受到真正被歡迎與需要。」

這種正面的職場經驗，也與美國本地教師常見的低薪、過勞與缺乏支持的處境，形成鮮明對比。

一般來說，海外英語教學合約長度為9到12個月，許多老師選擇續約或到其他國家任職，也有人將這段教學經驗作為回國或轉職的跳板。

(責任編輯 / 王穎皓)