慈大人社院從點到面構築AI教育模式 許峻嘉：讓學生成為能在任何環境存活的變形蟲

還記得2025上半年，知名的youtuber老高宣告用AI工具製作影片，開啟了另一個新的頻道，當時網友們對於AI生成的影片都有辦法直言「一眼就能看出來」；然而沒過多久，AI技術就已經進化到如假似真，不僅一眼辨識越來越困難，資訊正確與否也成為更大的隱憂。

從原本的觀望到如今的關注，各行各業、各擁專業的人們都在經歷類似的過程，焦慮懷疑的情緒快速淡去，取而代之的，是一種更務實、更貼近生活的討論方式─，像是「這個工具怎麼用？」「哪個比較快？」「能不能幫我節省時間？」慈濟大學人文傳播暨社會科學院的許峻嘉院長也表示：「文科生的學習動能比外界想得還要強烈。」

AI已逐步成為每個人都需具備的基本能力

面對現今的趨勢，學習AI不再是選項，而是每個人都必須具備的基本能力，這是一場全民的再訓練，同時更重要的是，每個人都站在同一條起跑線上。許院長指出，學生主動投入AI工具的學習及使用是普遍常態，從文本分析、影音剪輯到簡易程式操作，他們都願意嘗試、願意摸索。但比起學生而言，更需要積極學習的是老師，因為傳道授業解惑的師者不再只是知識的傳遞者，更要成為引導者、陪跑者，帶著學生理解工具背後的邏輯與倫理。

「老師如果願意學，速度一定比學生快，因為老師的專業經驗是AI取代不了的，能否與AI順利協作，提高效率並激發想像，也需要仰賴專業的加持。」許院長強調，文科的老師不需要跟AI比速度，自身價值的體現應著重於帶領學生思考、判斷、整合，讓學生知道什麼該用、什麼不該用、怎麼用才是負責任的。

為了加速AI教育的落實，慈大人社院導入了師生同步升級的模式，由幾位熟練的老師率先嘗試在課堂中傳授AI工具，進而在每個班級中挑選出學習意願高、理解速度快的學生，讓他們成為協助同儕或學弟妹的「小老師」。這些小老師不只在課堂中協助同學，也會在老師的帶領下組成工作坊，將自己的經驗分享給更多同學。如此層層疊疊的模式能夠創造更多實作及練習的場景，整個學院的AI學習氛圍也隨之順利推動。

院長許峻嘉強調AI確實讓工作更快但不能替你思考,科技只是工具人文才是目的,不要把大腦外包給AI,只有有想法的人才能真正駕馭AI。

懂用AI，一個人就可以是一個團隊

「AI確實可以讓你更快，但卻不能替你思考。」許院長表示，學生若能與AI展開協作、並充分理解工具背後的邏輯，那麼不僅學習及做事的效率會有所提升，還能在就業求職時重新定義自己的競爭力，尤其像是拍影片、寫文案、執行企劃、行銷宣傳等文科常見的工作內容，以往可能都需要組成團隊來推動一個專案，但現在有了AI之後，「一個人就可以是一個團隊」，關鍵就在於懂得如何善用AI，因此許院長也特別鼓勵學生與老師不可中斷專業的學習及強化，畢竟「只有有想法的人，才能真正駕馭AI」。