競爭關鍵：品牌力與在地「利」
圖片來源：王創緯
前磊山保經執行副總經理龔立煒今年開始到上海復旦大學念EMBA，是班上60人中唯一的台灣人。除了想藉此累積大陸經驗，也想直接挑戰困難度較高的學校：「復旦EMBA的國際排名，比台灣的學校都高。」
經理人寧願捨近求遠去對岸上課，台灣學校為了留住學生，滿足這類需求，也莫不在課程上力求推陳出新，加進更多兩岸與國際的元素。
中國風潮？交流雖頻繁，合辦不簡單
除了不定期請來中國教授辦講座，課程內容涵蓋中國議題，海外移地教學更不只到歐美，也包括中國姊妹校。
以逢甲EMBA為例，「世界經濟與中國社會」這門課過去只有高階管理組與文化創意產業管理組有開，因為反應熱烈，現在已加開到每一組別都上。課程中安排到中國企業參訪，與當地政府官員會面。
至於交大與中國大學的交流，去年已頻繁到每2個月都會接待來自對岸的EMBA學生。雖然他們只短短停留1～2天，交大會協助安排參訪新竹科學園區的企業、提供培訓課程，並辦理聯誼餐會，讓自己的學生也能跟對岸的經理人交流。
另外，台科大亦已進一步開始規畫與中國南京、重慶等地學校EMBA的一學期合開課程，「一半在中國上、一半在台灣上，用週末時間密集上完，」台科大EMBA執行長欒斌指出。
至於與中國學校合辦EMBA，並不是那麼簡單的事。目前除了台大、中山有專班之外，其他學校不是持保留態度，就是沒有規劃。「很多人低估了與中國合作項目的困難度，」台大EMBA執行長黃崇興表示，台灣教授講的案例、內容，甚至口音，都會被對岸經理人挑戰，有些教授認為吃力不討好，不見得想教專班課程。
面對中國EMBA的競爭，台灣固然有壓力，但不是沒有優勢。
台灣優勢：精緻化，東西文化兼具
台灣的管理學門比中國早起步，承接西方基礎再本地化的累積也較為豐厚，就有學生向逢甲EMBA執行長林豐智反應，自己已經念過中國EMBA，但還是想回台灣再念。「中國企業與台灣企業規模不同，對岸企業的案例，不見得符合台灣中小企業主的需要，」林豐智點出其中差異。