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主管應該要像球隊的教練學習!以下三個要領,讓你成為一個好教練。
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你可能已經聽說過,出生排行順序與成就表現有某種關連。根據研究,64%在名人錄上的人,是家裡的老大(獨生子女也算老大);三分之二的創業者是老大;美國總統超過一半是老大;從1960年到1999年的女性領袖中45%是老大;美國最高法院法官中有55%是老大;美國前23位太空人中,有21位是老大。

排行不是老大的人,別不平也別怨嘆。至今沒有任何科學研究證明,出生順序會影響基因。其實造就老大表現較為突出的,不是先天因素,而是後天環境。

康尼蘭研究心理學、兒童心理學、訪問家長、觀察家庭互動,發現讓老大與其他孩子表現不同有三個重要的環境因素,就是老大得到較多的正面期望、被賦予更多的責任、行為獲得更多的回饋。想想自己身邊的例子,不正是如此嗎?康尼蘭又訪問許多在40歲之前做到公司負責人的人,發現其中少有老大,但是大部分的人都表示,在他們早期的工作生涯中,就是碰到了用這三種方式帶領他們的主管,對他們有深遠的影響。

所以,康尼蘭在新書《發揮極限》(Bringing Out the Best of Others!)中,就教導經理人如何把期望、責任、回饋這三大教導要領運用在工作中,不是要經理人像父母般疼愛部屬,而是要用對方法、真正改變部屬的行為,讓自己的團隊高手雲集、成為令人眼紅的高手教練。

1.用身上的每一根神經,表達出對部屬的正面期望

你是不是也看過第一次做父母的人對子女的期待?孩子一上學就期待他當班長、參與社團就期待他做社長,反正不管這些家裡的老大做什麼,父母都期望他們表現出類拔萃。

期望雖然不等於結果,但是影響很大。如果說得誇張一點,就像醫生開給病人的安慰性維他命,只因為醫生告訴病人有效,病人就真的覺得病情因此改善。

這聽來好像唬人那樣容易,但是實際執行上比看起來複雜。首先要瞭解,正面期望不是高期望,也不是正面思考。我們可以對別人懷抱很高的期待,但是同時又滿心懷疑,覺得他根本做不到。正面期望是要相信部屬做得到,要主管先有信心,期望才能發揮影響。正面思考通常不需要與現實相連,但是正面期望是建立在目前的事實上。如果銷售量下降,就必須先瞭解、接受這殘酷的事實,站在實際情況中建立期望,否則只是空想。

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