【大人學】想要克服資訊焦慮？ 你其實可以這麼做。

對只有點狀知識的人，碎片化學習只會更混亂；只有線狀知識的人，碎片化學習會有些許幫助，但思考與內化組織更重要──先把自己的世界觀與思考模式建立起來，而非更多的片段。

唯有具備面的知識結構，碎片化學習才會加分。

學習第四階：轉化知識時期

當你具備自己的思考脈絡後，日後別人講到的任何一個新概念，你就會思考怎麼跟既有的架構去連結。一旦能把這新知跟既有的價值觀或知識認知連結起來，這個新知就會迅速內化成為心裡的一個新節點。理解成因、理解關聯，並會自己根據狀況舉一反三做出新結論。

有些人覺得我或Bryan的學習能力很強。這不是因為我們聰明，而是因為我們已經有自己的世界觀。我們學到的東西，大多在心中已經有各自的歸屬。

當聽到新知識時，我們立刻跟既有的思考脈絡去對比，去思考：這樣的論點合理嗎？怎麼樣的情境適用，怎麼樣的情境不適用？更重要的，這對我日後有用嗎？有，就以此填充某個節點；如果沒有，那它是否可以是一個獨立存在的新知？甚至覺得這根本是內容農場的胡言亂語時，也能坦然地忘掉它。這時候碎片化的學習，才真的對你有所幫助，並壯大你的思考結構。

簡單地講：你不再只是吸收別人的結論，而是有能力自己體察別人觀點的緣由，並以此融入或修正自己的內在。唯有這樣的體察，才叫「知識內化」；日後也才能用得出來，這樣的知識也才有自己的靈魂。

最後，我覺得如果你年輕，其實不用因為每天接收到大量的資訊而感受焦慮。陽光底下沒有新鮮事，與其過早囫圇吞棗地看了一堆別人的結論，不如靜下心建構自己的世界觀與思考脈絡。

因為所有知識都有適用情境的問題，也唯有你先了解緣由、時機、脈絡、以及對自己所處環境的清楚認知，才有辦法去判斷任何新知該怎麼調整後為己所用。也唯有這樣，你才會成為真正有智慧的人。

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