王牌執行長開講：EMBA5大未來趨勢

林東清坦言，以台灣EMBA的規模與資源來說，要安排這樣的行程並不容易，因此，學校也正興起一股趨勢，積極和中國、美國、新加坡等地區的姊妹校「強強聯合」，一起開團，共享資源，讓人脈往國際繼續延伸。

元智大學EMBA班主任 謝志宏：

學程化，靈活運用資源

台灣產業來到轉型十字路口。從企業端來看，具備創新能量的中階經理人才將左右企業轉型成敗；從人才端來看，培養跨領域潛能，落實知識與實作的連結，是個人突破低薪、提高競爭力的契機。

元智大學EMBA班主任謝志宏指出，未來國立大學EMBA會走向高價、精緻、國際化的「學位導向教育」，年輕中階經理人較難在其中找到定位。此時，私立大學講究實用、多元、模組化的「學分導向教學」，可提供中堅人才明確的進修機會。

「未來，大學商學院將逐漸不分科系，走向學程化，EMBA勢必也一樣，」謝志宏指出。「學程化」的好處是所有老師同屬一個學院，資源配置可以更靈活。以元智來說，管理學院目前共有66位老師及10餘位業師，全都是EMBA的後援。只要老師們合力教學，便能靈活地排列組合出各種課程可能性，「順應時勢變遷」與「切合每位學生需求」的效果也會更好。

目前元智的做法，是讓每門課都可以細緻到以「1學分」的單位來開課，學生再視自己需求，搭配相關領域加以組合，變成「模組」，高效使用學習資源。

另外，對中階經理人來說，「證書」絕對在職場上有加分效果。元智也找來工研院產業學院合作，在EMBA中開設「資深產業分析師認證學分班」，直接由工研院師資授課，修完課後即可獲得元智學分證書、工研院產業學院證書，並參加APIAA資深產業分析師證照考試。等於是上一門課，就有3張證照到手，效率十足。如此一來，EMBA等於達到「學習」、「證照」、「學位」等多重目標。

逢甲大學EMBA執行長 何晉瑋：

增加組別，授課更精準

EMBA市場趨於穩定，加上許多私立大學陸續開班，業界普遍有「生源減少」、「人脈貶值」的憂慮。然而，逢甲大學EMBA執行長何晉瑋的觀察卻正好相反，他認為後勢可期。