「為你而讀」執行長蘇書平：閱讀不偏食，點線面打造思考高度

台灣人不愛讀書不是新聞，但久不讀書的後遺症，是從「不愛」退化成「不能」。科技部及教育部公布2015年的「國際學生能力評量計畫」（PISA）結果中，台灣在72個參與計畫的國家或經濟體裡，閱讀素養從2012年的第8名倒退至23名，回到2009年的水準。

在蘇書平眼中，這出現在年輕人身上的效應是極大危機。他指出，閱讀影響的不只是一個國家當下的競爭力，更是社會長期的創新體質。這是為什麼芬蘭、瑞典等北歐進步國家，年輕人的閱讀素養也同時排名在前段班。

蘇書平與書的邂逅，一樣可回溯到年少時期。「我是家中的獨子，為了排解寂寞，從小就去書店看書，像在書店長大，」談起「窩」在書店的童年回憶，43歲的蘇書平眼神閃耀，就像當年小學下課後，穿著制服、背著書包，一路直奔到新學友書局、金石堂書局，或仁愛圓環旁的誠品書店一般興奮。

從偷書的孩子，到投身閱讀志業

「我將書店當成老師，遇到人生問題時，總是在書店找到答案，」蘇書平說，「我還偷過書跟錄音帶呢！」他話鋒一轉，竟然「爆料」。

因為從書店得到的收穫，遠高於教科書，讓他對上學和考試完全沒有興趣。升上國中後，除了蹺課、偷試卷答案、留下7個大過外，蘇書平曾經因為喜歡的書太貴，在已歇業的台北市忠孝東路金石堂書店內，避開監視器鏡頭偷書，甚至請同學偷古典音樂錄音帶，氣得父親不得不親自到學校向老師致歉，上台告誡所有同學絕不能順手牽羊。

始終埋在骨子裡的DNA，終於在碰到「為你而讀」後徹底甦醒。最初只是幾個愛書人的讀書會，但蘇書平決定辭去工作、全心投入。除了成立「先行智庫」，把浮動的社群，落實成具體的社會企業組織，也把閱讀從個人封閉的體會，變成更有系統、開放且多元的分享。

展開跨領域交流，讓知識串聯

如何真能讓書「為己所用」？蘇書平認為，第一是擺脫「閱讀偏食症」。所以，「為你而讀」在選書上不限範疇，從財經、管理、文學到旅遊都有；參加者也不限領域，同一場說書會中，可能包括金融業高階主管、傳統產業員工和老師，從各自的觀點激盪，創造跨領域交流的效果。