當你沒什麼可「輸」時，就輪到你開始「贏」

一開始，一篇論文日以繼夜猛K兩星期，仍然沒讀懂。到後來，四年下來，Don居然有論文發表，而且拿了幾個獎項。

看到這裡，你一定懂了，老師知道他的程度不佳，硬是去拚考試是考不上的，要他改走推甄路線。

即使如此，國立研究所難免有門戶之見，一看到他讀的大學，有些直接刷掉，連面試機會都不給。報考十家，終於上榜，但是就算考上了，Don的坎坷之路不過才走到起點，後面等著他的是更多的羞辱。

Don經過打聽，鎖定一位很厲害的指導教授，但是教授不收私大學生，看都不看他的論文大綱。

Don吃了秤砣，鐵了心，發揮死纏爛打的功夫，不放棄地一次又一次敲教授的門，一直到第六次，教授才看他的論文，不過也只跟他說，研究方法要重改，之後還是拒絕收他。

國父革命十次才成功，Don遞了十次論文大綱，才被教授收下來。可是Don的基礎不佳，教授有時氣起來，會把他辛辛苦苦寫的論文直接往門外丟出去，或是口不擇言地罵：「沒看過這麼笨的學生。」Don當然難過不已，不過他總是跟自己說：

「老師是為我好，否則幹嘛花力氣跟我生氣，直接不理我就好了。」

這種鍥而不捨、打不退的精神，讓教授留下深刻印象，畢業之後幾年，教授不斷推荐他到大企業任職，想要盡一分心力好好照顧他的未來。

而且Don再回到學校，學弟妹一聽到是他的大名，都豎起大拇指，說教授經常稱讚他有「鋼的意志」，怎麼罵都不放棄，哪裡像後來的學生一罵就整個人垮掉？

把握機會，全力以赴

至於怎麼會去當教師，有一次一位同學有一個代課教師的機會，其他同學嫌薪水少，只有Don認為是機會，馬上舉手表示願意，錢少沒關係，重要的是由於他在國中求學的受創經驗，使得他有些改革教育的想法，可以影響學生與他們的未來。

而他在上課中，也展現十足的熱忱，感動了校長、老師與學生，所以不斷給他機會，讓他一教五年。

Don教的不是主科，只是副科的地理，每天備課到晚上六七點；到了段考，還會帶著學生複習到五六點，那種認真的程度，學生都笑他，好像不是他們要考試，而是Don。