從「玻璃心」變成「強化防彈玻璃」的溝通術：凡事先問自己３次「那又怎麼樣？」

在最近被問到的眾多問題當中，有個問題我回答得很爛，我都只能回答「這真是大哉問，說來話長」，在這篇文章我終於下定決心好好地來回答：「如何培養分析問題、解決問題的能力？」

這真的是大哉問對吧？

說實在的我很難確切回答出怎麼培養的，因為這幾乎已經變成我的反射動作，但是是從什麼時候開始有這個反射動作的呢？我想了想，認為要感謝高中參加辯論社的訓練。

在參加辯論社之前，我以為辯論是個互相說服的技術，比的是邏輯、口才，與說話技巧，這是一部分沒錯，但其實我從辯論的「框架」以及「日常討論」當中，得到更多成長。

我記得第一次上台打新生盃（還沒受過任何訓練，辦給新生的比賽）的時候，原本心中想好的東西，一上台真的是一片空白，然後也完全聽不進對方辯友在講什麼，一心只注意自己等一下要講什麼，被問問題時也呈現一個要嘛啞口無言要嘛狂跳針的慘烈狀況。

只能說不要太相信自己的思考能力，許多的準備，在台上面對時間限制、對方辯友挑戰，還有台下裁判與觀眾的高壓力情況下，初學者其實很難有什麼厲害的論述、反駁技巧。

所以當時我們是怎麼訓練的呢？

改變我思維方式的辯論社訓練

當時辯論社大概每個月會安排一個辯題要討論，我們分成兩個組，一組正方一組反方，一組大概5、6個人，各有幾個學姐帶領討論，最後以比賽做結，打完這個辯題緊接著就是下一個辯題。

每天中午，我們都聚在一起討論論點到午休時間結束，比賽前甚至周末也會約出來討論一整天。

所以我們其實對一個議題，是花了超過30個小時以上的細緻討論與思考的（而且還常常覺得時間不夠），這還不包含其他找資料、消化資料的時間。

因此，整個思辯的框架與習慣，才能內化到讓我們即使在高壓的場上，也能發揮平常的60分水準(真的只有60分，所以要拉高平常水準到場上打折)。

討論的方式很自由，一開始大家先提出支持或反對己方的理由，然後就會開始被狂戰與打臉。

例如「批踢踢匿名發言利大於弊／弊大於利」（參考改寫自最近台大菁英盃辯題），正方要論述利大於弊，反方要論述弊大於利。