請以孩子守護者的角度，只要做這兩件事就好
圖片來源：親子天下
日本保育園接受保育的幼兒年齡從零歲到六歲，按照年齡分班，主要學習內容以培養幼兒生活技能為主。在日本幼兒教育環境中，對於孩子生活技能學習的重視，往往高過一般所謂的「學科」學習。
能坐就能學習自我進食
不知道大部分的母親讓孩子從幾歲開始學習自己動手進食？在日本的幼教觀念中，只要孩子可以坐，就可以開始訓練他們自我進食。
所以保育園的中餐，時常看見老師們忙著在地上鋪防水塑膠布，備齊每個孩子專屬的用餐桌椅、餐具、濕毛巾，讓孩子在餐椅上坐好後，將每個人的食物放進餐碗裡，在老師一聲「開動」令下，這群懵懵懂懂的小小孩，拿起湯匙叉子，準備將碗裡的餐點往自己嘴巴送！
當然，這些未滿一歲的孩子，並沒有辦法確實將碗裡的食物送進自己嘴裡，然而，老師總是給予他們自我嘗試的時間。
這段時間內，老師儘可能讓他們嘗試學習「進食」的技巧。
也許很慢，也許食物會掉出來，但是只要孩子成功的將食物送進嘴裡，老師就會鼓掌歡呼，一方面讓孩子覺得能成功的吃到一口食物是多麼有成就的事；一方面也讓孩子愈來愈有學習自我進食的意願！
所以，在未滿一歲兒童的班級中，你會看見有些孩子已經吃得很順暢，有些孩子還在笨拙的嘗試學習，但老師們都認真的守候在孩子面前，觀察每個孩子的學習狀況！
三歲前 嘗試自我完成
在日本保育園裡，常常看見老師們耐心的蹲在地上，以和孩子們同樣的高度，看著孩子自己完成一些事情。
在一、兩歲幼兒的班級中，這樣的情形最為常見。一歲兒的班級，老師讓孩子自己學習穿脫褲子上廁所，或是在午睡前自己動手更換睡衣，並且將脫下來的衣服摺好放在自己的抽屜中。
兩歲兒開始，孩子會背著屬於自己的書包上學，書包裡裝有每天必須使用的擦手毛巾、筷子、喝水杯以及換洗衣物。
每天早上到學校，老師會要求家長陪同孩子一起進教室，看著孩子將書包裡的各項用具歸位。
有時，家長看著孩子不能以純熟迅速的動作完成這些工作，常常會心急的想替孩子完成這些事情，但總被老師勸阻。