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無實用性的知識以及無趣的教學模式,讓我完全喪失對於歷史的興趣,好長一段時間我忘記了讀史的快樂,直到我前往浙江大學交換後,事情發生了轉變。
「問為什麼」才是學習的起點──別讓死讀書埋葬了你的好奇心

第二次的心態轉變,是發生於波蘭交換的旅途中。去年跨年,我在倫敦迎接屬於2016年的第一秒鐘,享受著人生第一次在國外跨年的新奇。

除了跨年煙火以外,我也參觀了倫敦許多著名景點,白金漢宮、西敏寺、倫敦之眼、柯芬園、海德公園等等景點,其中英國皇家科學院是我特別想去看一眼的建築,當然不是它的外型有多麼突出,而是一位偉大的科學家法拉第曾在其中工作。

大四時我碰巧看過法拉第的生平故事,感動於他對於知識的渴求,雖然生於鐵匠家庭,只有接受國小教育就前往書店當學徒,學習釘書並成為釘書匠,他在七年的學徒生涯裡廣泛地閱讀,無論是藝術、科學、礦物、植物、橋梁構造等他來者不拒,因為18世紀時書本甚至是報紙的價錢都非普通民眾能夠負擔,他明白知識是多麼地珍貴。

法拉第在白天裝訂了什麼書,晚上就讀那本書,自主學習的精神讓法拉第即使在釘書機旁也能學到一流的知識。除了閱讀,法拉第也動手做實驗,努力存下微薄的零用錢只為買廉價的器材,跟著書中的說明一步步學習他最愛的電學。之後法拉第經過一連串的努力,靠著自己對於科學的求知慾,成為英國皇家科學院的教授。【註2】

成為英國皇家科學院的教授以後,法拉第開始面對更多工作,星期五演講、聖誕節演講以及各種政府委託的工作,因此法拉第只能利用辦公結束後的時間進行電學研究。對於電磁的好奇心讓他不顧疲憊地投入研究,持續了四十多年從不間斷、也不曾放棄。

從法拉第的故事裡我看見最單純的求知慾,對於知識最純粹的渴望,無論身處任何環境都可以學習,只要保有自己的好奇心。

法拉第曾說:「我不能說我不珍視這些榮譽,並且我承認它很有價值,不過我卻從來不曾為追求這些榮譽而工作。」這句話就是他的一生寫照。

他退休時依舊一貧如洗,連英國女王問他要不要搬進皇家別墅,他都回答:「很抱歉,即使免租金我也付不出維護費用。」女王只好笑著說:「那麼我也把維護費用包下來吧!」

「希望你們年青的一代,也能像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發一分光,忠誠而腳踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。」--法拉第

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