１０個字裡６個都聽不清，卻能靠著一口流利英文介紹台灣的美──鄭雅文：這世界上，有很多比我們弱勢卻依舊成功的人
圖片來源：鄭雅文
又或者，在外景拍攝地，有不同的環境聲音，「她要不斷臨機應變，例如在船上，突然有背景音很吵雜，即便有電子耳也聽不到對方說話，就必須當機立斷，改變場景做結語。」
不過，林若瑄也觀察，因著溝通不易，需要不斷反問、組織、摘要，反倒訓練出鄭雅文比常人更厲害的觀察力和主持能力：「她常常是第一個注意到細節的人，能說出來和觀眾分享。」
雖然說的一口流利英文，但鄭雅文其實是土生土長的台灣人，因為中文有抑揚頓挫，發音上較英文來得困難，才以英文作為母語。美籍母親倪安寧因癌症過世前，致力於經營「雅文兒童聽語文教基金會」，為聽障孩童推廣聽覺口語教學法，至今幫助超過4000個聽障兒走出寂靜。
平時，鄭雅文常透過基金會活動，與聽障孩童分享心路歷程、鼓勵大家「認真的過每一天，永不放棄。」
六月底，在誠品松菸舉辦的《愛，使生命動聽》的個人簽書會中，一位聽損小女孩害羞地遞上一幅畫，內容是一隻海龜與鄭雅文，畫紙背後則用歪斜的稚氣字跡寫出感謝詞，讓鄭雅文相當感動，直言「我很高興能成為鼓勵她克服障礙的力量！」
事實上，當初鄭雅文會接下主持棒，背後也有動人故事。
澳洲大學畢業、商學背景的她，過去未想過走進電視圈。但是當邀約機會來臨，她考量到自己比起許多沒有電子耳、需要靠手語過生活的聽障人士相對幸運，她想幫助更多人、帶出影響力。
「成長經歷中，我很常跟其他人不一樣，遇到困難卻沒有榜樣可以效法，因此，若是我能夠透過節目成為那些『少數人』的啟發，我很樂意。」鄭雅文表示。
由於她讀的是一般小學，必須坐在第一排聽老師說話、不停發問確認，也需要找到有耐心的同學協助，有生以來，幾乎每一天都因為聽力問題而面臨挑戰。例如跟計程車司機講話、跟人講電話、聽懂別人指引的洗手間位置等。
回首求學歷程曾因聽力障礙被排擠，鄭雅文仍能有樂觀積極態度，除了來自母親的鼓勵，也和她正向的信念有關。
(責任編輯 / 林哲緯)