先試試水溫就好？學習永遠是「正報酬」，動輒放棄只是在過「歸零人生」！

雖然書中有條理地將許多日文學習網站以及日本官方媒體的連結整理出來，但每個網站所對應的日語程度還是不同；況且，同樣一個表述法在不同場合有不同解讀，更多時候你得在對話情境中猜測。

後來下定決心學好日文，就花了一筆錢到正規的日語補習班上課。結果，短短的三個月，我不但將先前累積的錯誤文法觀念改過來，還一舉提升到日語N3程度。回想獨自一人摸索日語，發現竟已白白浪費好多年！

後來我才知道，原來是我一開始就沒有想把日文念好，反正會多少算多少，到了日本可以和當地人哈拉就好。半調子心態，造就了半調子狀態！

當我知道這種半調子的狀態是在浪費自己生命的時候，往後遇到只願意租借樂器、不確定興趣是否在此的學生，只能婉拒。我寧可他們慢慢存夠一筆錢買下樂器，再來授課。自己的人生被自己浪費就算了，我無法承擔浪費他人生命的罪業！

玩水很輕鬆很快樂，但潛水才能看到更絕美的風景！

相信許多人在涉足一個新領域、評估是否要學習新技能時，都會認為「我在試水溫，情況不妙就收手」。因此，試錯的成本越低越好，哪天棄守了，損失也不大。

以「玩水」和「潛水」來說，通常一開始在下水前，先讓雙腳習慣水溫，漸漸地再讓身體下去。玩水的人看看岸邊的風景看膩了，腳也泡得白白腫腫了，想上岸隨時就可以上岸；但他們看到旁邊潛水的人穿戴裝備，撲通一聲就潛入水底，看到更多未知的絢爛景色，這時玩水的人好羨慕，能怎麼辦？潛水裝備或可租借，但他並不是有備而來；就算臨時找到裝備租借，他卻還沒受好訓練！

過一會兒，潛水的人上岸了，坐在岸邊仍能和你欣賞一樣的日落。你心裡就算不會「羨慕忌妒恨」，但你們能看到的風景就是有落差！

不過，這不代表玩水的人永遠只能玩水。

試水溫、試錯，只要心意堅定，你仍然可以慢慢地成為「潛水專家」。

綜合以上我個人以及教學的經驗，提供幾項建議；協助孩子的家長們，也不妨參考看看：

1. 用了太多錯的方式沒關係，只要留下對的好好加強：