大學──法政學群

公共政策的制定與推動，牽涉層面極廣，造福的不只是當代，其中的理念與價值判斷也會繼續傳遞給下一代，這是一般企業經營難以企及的影響力。學生應關注世界局勢，爭取國際短期交流或交換學生的機會或透過講座、論壇，讓學習不局限於課堂內。

跨界趨勢同時反映在課程設計，以「學院」為教學核心，整合各科系所長。例如，台北大學2020年將開設「公共事務治理導論」，供大一生選修，邀請公共事務學院各系所教師介紹重要的理論脈絡，鼓勵多元學習，也讓學生及早依個人生涯發展，透過學程選修、雙主修、輔系等，規劃學習方向。

公共事務學院近年並積極與電機學院攜手研擬如何將大數據、人工智慧的概念融入課程中，了解科技衝擊，對法政人絕對有幫助。畢竟公共議題遍及各領域，掌握科技也是社會改革的重要一環。

談及未來職涯發展，法政學群提供「進可攻，退可守」的獨特利基，許多學生畢業後未必選擇公部門，反而投入私人企業，在人力資源、媒體公關等領域發光發熱。為了眾人的共同利益而努力，從中找到成就感，是法政學群傳遞的核心價值，無論在哪個舞台，都一樣可以發揮。

核心課程

憲法、民法、刑法、政治學、行政學、國際關係理論等。

師長帶路１

王文杰 政治大學法學院前院長

許多人誤會法律系學生成天都在背法條，但現行國家考試多半會附給考生法律條文，背誦並不是最關鍵的能力。對法學院學生來說，有無清晰的邏輯能力，才是學習時的重點。畢竟，法條是死的，但人和社會會一直改變。

因此，法學教育特別注重學生判讀法條的能力。為什麼相似的案件，有些人被判了死刑、有些人卻是無期徒刑？法律人必須能縝密分析要件的構成，從不同動機、目的、手段和情境去思考案例。

民法和刑法是非常抽象的邏輯，學生讀到的雖然都是中文字，但思考起來很困難。如何連結條文和實際個案，這是法學院新生常見的挑戰之一。