大學──藝術學群

若有意進入藝術學群，在選校時，可觀察師資、教學資源及與業界的連結程度，了解各校所長；也可參考各校學生展演作品，觀察系所風格走向。

雖然各專業科系訓練焦點不同，但都期待學生成為藝術創作或參與者，具備獨立思考與判斷力，以發掘自我在藝術上的創造性，並擁有人際關係與溝通能力，以結合眾人之力完成工作。同時，也能以觀察分析與組織能力，運用經驗法則與特定管理方法來完成作品。

更重要的是，培養閱讀習慣。技術或技能可以在短時間內提升，但廣泛、持續的閱讀，必須有意識地進行，它會慢慢發酵，展現在之後的言行舉止和創作中。

觀察過往學生就讀時遇到的挫折、挑戰，包括擔心在訓練過程中肢體或聲音受傷，需要繪圖或寫作時卻沒有靈感，一上台腦子空白，或經常性懷疑自己能力是否比別人差等等。

雖然藝術學群轉換跑道的機率相對小，但是心理障礙常多過外在壓力，個人情緒管理及人際關係的困擾，使校內諮商人次居高不下。面對現實，如能試著找到當初選擇這個領域的樂趣，學習便不會變成折磨。誠實面對自己，自然會找到出路。

師長帶路２

趙惠玲 台灣師範大學藝術學院院長

各大學針對藝術學群有不同的學院劃分，但主要學習面向可分為3大類：美學創作、音樂演奏、戲劇表演，其中，以教授視覺美學相關知識與技能的學系為最大宗，如美術系、設計系等。

以台灣師範大學美術學系來看，教授範疇涵蓋不同類別的東、西方藝術創作，舉凡水墨畫、油畫、書法、篆刻、陶藝、雕塑等多元面向。而設計系則提供全面向的設計思考啟發教學。

進入藝術學群，除了可精進原有的創作技術，還可藉由系統性的知識傳授，啟發學生更多思考與潛在創意，幫助學生從不同學習中，找出可發揮才能的相對應職務，不再只局限於成為藝術創作者，藝術運用、管理、行銷等，都是藝術學群的發展之道，在美感當道時代，藝術設計已不再是冷僻的知識學門。

報考建議

✽完備作品集：這是報考藝術學群能否錄取的關鍵點。作品集需要靠長期持續創作來累積，很難在短時間內準備充分，所以更要提前醞釀，盡早規劃。除了創作本身的創意外，不要只單純呈現作品，彼此間若有系統性或主題性，更能完整展現個人獨特優勢。