特色研究所：中正大學——雲端計算與物聯網數位學習碩士在職專班

職場人回校園，培養第二專長

張榮貴說，專班每年招生名額30人，約6成學生是「非資工」學士背景，包括法律、警政、設計等，「他們多半很了解自己在職場上所需，把問題帶回校園；除了培養第二專長，也懂得再透過新的專業提升競爭優勢，」他說。

張榮貴舉例，曾有多名警務人員因為偵查需求報考專班，希望透過研究感測器應用，改善治安死角與校園安全；也有法律系畢業生進入政府部門後，因業務與國家通訊傳播委員會（NCC）有關，需透過課程吸收最新的5G與無線網路發展趨勢，以協助政府評估未來物聯網相關政策。

「知識終究要用於生活才有用，」張榮貴認為，學習物聯網的最終目的，是改善人類生活，無論是車用、家庭、長照、精密機械等，台灣都還有很大的成長空間。

張榮貴也提醒，面對中國大舉投資物聯網產業，現在台灣產官學界都有很強的危機感，若選擇就讀物聯網相關系所，又能學以致用，正是占有一席之地的最佳時機。