獨家》校長互評辦學績效揭曉：台科大奪冠、台大排第４

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根據一份民調機構蓋洛普在2019年12月的調查，認為大學教育「非常重要」的人達51％，比2013年（70％）少了 19個百分點。18〜29歲的年輕人，選擇「非常重要」者只有41％，7年前則是74％。

台灣也同樣面臨大學學歷貶值的現象。根據勞動部公布2014〜2018年畢業生薪資水準，發現大學畢業生的平均月薪34,165元，已經落後專科畢業生的34,507元。此外，少子化也持續威脅高教生源，教育部統計處預估，截至123學年為止，大學一年級學生人數平均年減3,733人，平均減幅1.7％。

面對嚴峻挑戰，肩負台灣高教發展重任的大學校長們如何看待？《Cheers》雜誌每年舉辦「大學辦學績效成長」校長互評，今年持續邀請148所大專院校（不含專科學校）校長，了解校長們對於台灣高等教育的觀察，並推薦各自心中「辦學績效明顯進步或成長的大學」（不含任職大學）。在校長互評的環節，129位回覆調查問卷的校長中，共106位參與，回收率為71.6％。

從調查中，可看出大學校長們目前最關心的面向，在各校發展現況也是相對深入的評價指標，可作為家長與學子選擇校系時更多元的參考。

就結果而言，台灣科技大學四度蟬聯校長互評榜首，清華大學奪得第2，成功大學、台灣大學分居3、4名，台北科技大學與逢甲大學平分秋色，均擠進前5名（圖表1）。

這些學校在資源上未必是最優渥，憑藉的是「國際化」、「產學合作」與「教學創新」三張王牌的優異表現。

▲圖表1：2020年大學辦校績效成長TOP5。

國際化：台灣高教品質領先，東南亞急起直追

延續前3年的好表現，台灣科技大學獲得26位校長的推薦，第四度獲得校長互評調查榜首。在各校校長評語中，「國際化」可說是台科大辦學策略中主要關鍵字之一。

國際化有多重要？在校長互評中，「你認為目前國內各大學在經營管理上最應該加強之處」這一題，「加強學校品牌策略，提升國際知名度」以46.1％的比例排名第2，僅次於「系所特色教學」（圖表2）。

(責任編輯 / 林哲緯)