學生一畢業，馬上接軌工作，致理科技大學校長陳珠龍：一步一腳印，保障幸福就業
圖片來源：致理科技大學
為符合企業需求，我們在教學上採用「訂單式」的微學程，課程會根據企業需求彈性調整。現在共有25個微學程和學分學程，學分學程聚焦在產業，微學程則聚焦在企業，像金控結合實習，畢業後就可以立即就業。
給學生終身保固 推出「就業守護神」大四一開始，學校就會為畢業班學生提供就業專題課程，專門請業師來教，到下學期則開始加強履歷和面試等技巧。學校老師的責任，是幫學生找工作，而不是招生。所以我們有「終生導師制」，
畢業之後導師仍在，若學生在職場上覺得缺少什麼能力，可以在告知導師後，免費返校上課。像這學期就有200多人回來上課，若將學生比喻為商品，電器產品是「貨一售出，概不退換」，而我們是給予學生「終生保固」。
此外，職發中心擁有937位「就業守護神」，也就是業界的專業人士、經理人，或是一些中小企業的老闆，他們與學校簽定備忘錄，從課程的修正、實習到媒合就業，都會協助保護學生的就業機會。
現在，我們每一屆的課程委員會都有業界代表，也有所謂的「雙師教學」，由業界的老師跟原本的老師合開，業師可能上3～6周。
實習和工作媒合方面，從一開始連推一個學生出去實習都很難，到現在我們學生有很多選擇權，比如休閒系會去五星級的飯店，銀行業則要全國性的金控，這些都是因為我們在就業守護神這一塊運作得非常成熟。
鑑於疫情的考量，我們也做了超前部屬，最近已經開始跟企業聯繫看看有沒有就業機會，也提早1個月讓畢業班採用線上教育，讓他們有更多時間準備就業。
提供階級流動的平台 讓弱勢孩子也能幸福就業
根據教育部提供的數據，畢業後3年各校投入職場的比率，致理科大高達92.85％，高於全國平均85.77%；然後以平均薪資來講，致理是3萬5593，同樣高於全國平均的3萬2756。
我們很重視學用合一，就是專業就業。因為我們的孩子多來自於平凡家庭，申請學貸的更高於4成，讓這些孩子畢業後能夠「幸福就業」，是學校最大的目標，意即學以致用、薪資高、離家近，不用南漂、東漂、北漂，這就是我定義的幸福就業。
(責任編輯 / 高教,致理科技大學,定位,發展策略)