國際技能競賽選手就學就業精進計畫—軟硬實力兼具技能國手路更寬
作者/教育部 | 2020-11-05
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臺灣時間2019年8月28日凌晨,第45屆國際技能競賽在俄羅斯喀山落幕,頒獎會場下起大雨。大會多次唱名“Chinese Taipei”,我國技能好手拿下五金、五銀、五銅和23項優勝,排名世界第三,寫下史上最佳績。選手們雙手高舉中華臺北會旗上台領獎,雨水、汗水、喜悅的淚水交織成一片。
圖片來源:教育部
蔡喻至分享,工作中每一次練習,都讓他寫的程式有所進展,而且產品設計必須考慮量產、製造流程等問題,和過去比賽受訓很不一樣,與實務更加接軌。
產業缺才情形持續惡化,行政院統計,2017年產業缺工人數超過23萬,當中最缺的是仰賴技職體系育才的製造業,電子零組件、金屬製品和機械設備製造尤其「缺很大」。
教育部的技能國手就學就業計畫從教育端著手,協助國手在精進技術之餘,增進學科能力、職場軟實力,以及產業實習經驗,讓國手不因技藝愈純熟、離業界需求愈遠,而是有望成為領導臺灣技術發展的尖端人才。