異國文化洗禮打開視野—奔海外藝術取經，學專業也練膽量

這樣的獎學金制度對學習藝術的孩子有多重要，表演藝術系系主任俞秀青最清楚，「我忘不了第一次看到《悲慘世界》的震撼及感動，就算是現在，我每次聽到從這齣劇中改編的音樂還是會哭。」

三十年前，俞秀青首次拿到行政院文化建設委員會（二○一二年升格為「文化部」）和亞洲文化協會（Asian Cultural Council, ACC）獎學金，前往美國參加國際舞蹈節以及艾文‧尼可來斯舞團（Nikolais Dance Theatre）研習，回憶起每天晚上瘋狂穿梭在百老匯街道上追劇的往事，仍然十分激動。加上她留美深造、實習及旅居德國柏林十五年的經驗，在兩種截然不同藝術環境薰陶下，啟發俞秀青對於表演藝術更多的想像。

身處異地，才激出自己潛能

除了專業的養成，讓學生敢於冒險，累積改變的勇氣，也是一次次飛向天涯後的收穫。

俞秀青記得，二○一四年時，一趟法國WDA「舞蹈高峰會暨國際舞蹈節」之旅，讓一位原本從未自己出過遠門的學生，回臺灣後努力蒐集資料，找尋德國舞蹈學校及課程，積極爭取到百萬逐夢計畫的獎學金，用申請到的新臺幣十多萬元，帶著兩位同學在冰天雪地的冬天，到德國進行為期一個多月的研習。

表演藝術系大三學生陳滽銚同樣有深切的體會。為了一圓演藝夢，他從成功大學建築系休學，考進樹德科大。在參加紐約MMC百老匯音樂劇國際研習暨展演計畫後，為了在二週的課餘時間，盡可能靠自己的力量，去挖掘這座城市帶來的刺激，就算再害怕也必須自己跨出腳步、跳出舒適圈、探索未知的角落。

「其實我的英文口說沒有那麼好，但是我發現自己可以跟剛認識的中東裔紐約客，天南地北地在林肯中心外面聊一整個晚上，也才知道他們的藝術根基竟然打得這麼深。」

陳滽銚一路從升學班、普通高中走過來，相對於其他已經有底子的同學來說，所有的專業訓練從零開始，起初也會擔心別人發現自己的不足，但是從紐約回來後，他發現自己更有自信面對未來的學習之路。

 

老師們帶學生出國的時候，也會盡量在一趟旅程中安排幾個鄰近的城市或國家，讓他們多接受不同文化的衝擊，每一次出訪也是全新的自我挑戰與成長。不論是學生清晨癲癇發作、煮飯時差點把房子燒了，或是夜不歸營等突發狀況，每一位老師也透過這些意外過程，轉化為未來教學或處理行政事務的能力。