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「學生思維」這個詞你可能聽過,但我認為它不是一個貶義詞,只是一個在學校管用,但換到職場上卻不太管用的思維方式。
「工作不也是一種學習」注意!這3種學生思維,讓你在職場超級吃虧

所以當你要在職場裡學習的時候,你一定要告訴你的老闆,你的成長,能讓公司或者這位主管獲得什麼?如果你算不出實際利益,或者商業盈利的路徑,但至少你要想辦法能讓老闆心情上感覺到「爽」。

也就是在「情懷」上覺得投資你,能替他帶來隱性的好處,不管是減低他的工作量、提升效率,或者替他帶來影響力和成就感。

你表現得越優秀,公司才會讓你學

公司跟學校的另一個區別是,學校裡的老師和教學資源,往往是針對表現比較差的同學加強輔導,但公司則是相反,學習和成長的資源都是落在那些表現好的人手裡。

在這個基礎點上,再加上我們傳統儒家教育的「溫良恭儉讓」,造成很多人剛進入職場時吃了悶虧。怎麼說呢?簡單來說,進入職場後,你需要先「忘記」溫良恭儉讓。

當別人還不知道你的厲害和本事時,不要太過謙虛,
這只會讓你錯失許多機會,也讓別人覺得你真的沒本事。

當你的主管提出個臨時計劃/想法,需要有個人分析一項產品和產業,但這明明不是你的本職工作,你會把握這個機會舉起手嗎?如果這時候你舉起手,將這個機會拿下來,就是個能展現你的主動,分析、執行和彙整的能力,也讓其他同事覺得你靠譜,為何不把握?

我剛到北京時,是怎麼拿到全部門最佳評級 S 的?和你分享我上一份工作的經驗,那時我剛到北京,入職不到一個月,我在翻公司的知識管理系統文檔多認識公司時,發現公司有個傳統——「分享會」。

公司裡的每位同學,都可以自主申請分享會,和公司的同仁們分享自己在某個項目上的經驗和知識。我看到這個機會的當下就去申請了,主題是想和大家分享我在台灣和海外理解的社群經營方法論,與大陸那套社交媒體的群聊經營的差異。

沒想到那場大爆滿,來了 100 多位同學,不只是主管,共同創辦人都來了。後來也因為這場分享,建立了我在公司同仁心目中的信任和印象,之後大家有用戶經營的項目和策略,都會來找我聊聊討論;甚至三個月後,我拿到全部門的績效評比第一的 S。

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