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「學生思維」這個詞你可能聽過,但我認為它不是一個貶義詞,只是一個在學校管用,但換到職場上卻不太管用的思維方式。
「工作不也是一種學習」注意!這3種學生思維,讓你在職場超級吃虧

主管告訴我:「除了工作表現跟團隊協作能力之外,我是他在這家公司三、四年來,第一位在入職還不到一個月主動舉辦經驗分享會,也真的給予大家不錯的收穫的新進同學。」

(這系列內容後來也讓我在大陸認識一些特別棒的朋友,我會陸續在我的部落格上整理寫出,歡迎有興趣的朋友一起交流。互聯網品牌誤會了社群:不是社群媒體行銷,是從流量到品牌共同體)

所以,千萬別覺得自己都沒準備到好,所以不敢做。當大家還不知道你的本事時,不要太過謙虛;反之,如果你已經有一個很明顯的作品時,盡可能謙虛,會讓大家更容易來請教你。不要一開始裝笨,因為公司不是學校,對於笨的員工不會打算教你,讓你有學習的資源,只會想要讓你趕快走人。

潛規則:你必須讓你的老闆放心,你不會學完就走人

最後一點,來一點比較潛規則的。你必須讓你的老闆和公司放心,不要讓他們感受到「你學完就會走了」。對於學校,如果你是個優秀學生,你們巴不得你趕快畢業,然後用最快的速度變成傑出校友,師長能說嘴之外,又能邀請你回來捐錢蓋大樓。

但是對於大部份的公司來說,完全相反;公司時不時就擔心,你會不會練成武功後,就跑去其他地方高就,把現在只當作個中繼站。所以我曾經遇過有些學生抱怨,好不容易申請到一間好公司的暑期實習,但實習兩個月過後,抱怨說:「他們都只讓我打雜,處理一些最基本的文書處理,什麼重要的都沒學到。」

這句話裡,有兩點特別有意思的地方:

這個實習生真的有主動去獲取公司的資源嗎?無論自己找到想欣賞的前輩、工作項目來參與(學習),還是從旁觀察大家是怎麼工作的,歸納出一些經驗和方法,又或者只是被動的等待吩咐?

則是一個現實條件,如果一個公司的實習時期只有兩個月,那還真的多半是好聽一點的工讀生,真的是被定位在「打雜的」。

商業世界的本質:交換思維、信任與契約關係
因為我認為「兩個月」還真的學不到什麼。你可能花第一個月適應環境、認識大家,才正要開始上工入手,沒想到兩個月的時間就要到了,所以公司如果花資源投資你兩個月,你馬上要從這裡離開了,我幹嘛花時間跟資源在你身上呢?

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