知識為光，成大心得的借鏡 兩大原則：國際標準＋現場主義

防疫工作小組正式運作後，這個焦點團體仍然存在，從中持續提出反饋、修正建議。王琪珍強調，防疫不能單憑直覺或是過往經驗進行，必須有能力跟知識。其中，知識又格外重要。

蘇慧貞也指出：「從第一天開始，我們的決策就是以知識作為防疫的支援。」

知識為光。在關鍵時刻，知識就是力量，讓人類文明的希望不墜。

如何做決策？釐清需求，秉持現場主義

>參考國際相關論述或規範，例如：WHO大眾健康促進策略行動綱領，或組織管理相關架構，勿僅以直覺訂定，以免掛一漏萬。

>依照單位獨特需求調整參考架構。以成功大學為例，校園防疫首重健康維護、追蹤，雖參考成大醫院所採用之HICS，但醫院緊急應變架構中，緊張度最高的醫療第一線執行部門，在學校的架構中則微調成健康追蹤、後送單位的「健康流」作業模式。

>現場主義：主事者到第一線了解、學習、掌握最新資訊。同時邀集重要成員成立核心決策小組，先於小組中討論、達成共識，再行布達，可提升決策速度與品質。