人生不卡關，就不懂怎麼解決問題

選填志願時，我以政治、社會、傳播相關科系為主。但當時政大傳播學院分數高，後來考上政大公共行政學系。念的時候，我覺得有想像落差，發現這不是我最想從事的專業。既然不想參與行政，又不見得適合從政，我於是思考：可否當記者去記錄這些事情？

當時新聞系的輔系要求，是本系全班前幾名，我功課沒有這麼好，但還是去新聞系修課，修的課很散亂、但覺得很有趣。

雖然沒有完整的規劃，但累積到大三下，發現自己修了約12學分，距離拿到輔系證書的20學分門檻，只差8學分而已。當時不知哪裡來的膽子，我跑去找當時的新聞系系主任鄭瑞城老師，想請他讓我修輔系。他的觀念很民主開放，基於鼓勵學生的立場，就破例簽名讓我成為輔系生。

不只本科系的專業，有興趣就多探索

很多人在中學、大學之前，只能大略知道自己不擅長、不喜歡什麼。要一開始就知道一生志業，這很難。

像我當時對政治、社會學有興趣，上過很多哲學系的課，也上傳播學院的課。現在回想，那真的是個摸索的過程。也因此，在大一、大二時，我很建議同學們除了自己本科系基礎、必修的課之外，要開放自己有更多可能去探索，多修一些課、多讀一些課外書。

當時我們幾個公行系同學，還組了符號學的讀本《戀人絮語》讀書會。最初只是看到書名覺得有趣，有人念過一點點哲學，大家就胡亂一起念了。很多學門都有探索空間，只要有興趣，就不妨試試看，不用功利主義地想著一定要修成輔系、雙學位、或對應未來的工作。到了大三、大四，再聚焦在1～2個專業上，找出自己的方向。

現在是環境相對競爭的時代，學生被要求要很有規畫。跨領域、學語言、資訊能力、國外交換、準備推甄資料，很多要求都是我們那個時代沒有的。在這麼緊湊的過程中，好像很難容忍浪費時間與失敗。

但我覺得，「失敗為成功之母」是有道理的，即便後來失敗了，遇到的這些挫折和轉彎，都是難能可貴的經驗。

人需要花一點時間走錯路，卡關一陣子，才知道怎麼解決問題。人生不卡關，就失去養成解決問題能力的機會。