一張「便便圖」讓「１０秒鐘教室」暴紅，設計師聶永真也是他粉絲
圖片來源：廖祐瑲、10秒鐘教室、神奇研究室
然而，當Yan興奮地進入夢想校系後，才發現學習內容跟想像有落差，於是他開始利用課外時間自主學習電繪、動畫製作等技能，並報名校內寒、暑期自費進修課程，這段歷程讓Yan發現，學習不該只限於校園，自學也能有所成長。
憑著一股追求所愛、力求進步的熱情，Yan在大四製作畢業作品時，號召組內同學一起上YouTube看影片學習動畫技巧。最後，大家真的靠著自學做出一部動畫片。
移居台南重新找初心，想像力噴發
擁有超強的行動力與設計質量俱佳，Yan畢業後很快地受到賞識，進入廣告產業工作。然而，即便他有超群的美感及設計能力，在工時長、壓力大的工作氛圍下，他發現自己的創意與現實不斷折衝，不得不做一些自己不喜歡的設計。漸漸地，他開始失去創作動力。
意識到心靈逐漸被掏空，Yan決定搬到古色古香的台南，放慢腳步過生活，還應徵到一份甜點師的工作。經過沉澱後的他，漸漸放鬆心情，重新拾筆作畫來記錄生活，創作風格也跟著改變，更有心力從生活中的蛛絲馬跡取材。
創作目的從商業設計變成單純的紀錄生活，Yan為創作增添不少想像，某天他腦海中突然迸發一個想法：「我能不能用一張圖，讓大家秒懂一件事呢？」原本就愛看冷知識文章的他，注意到現代人比較喜歡輕薄短小的資訊，因此開始結合繪圖、設計專長，將眾多生活資訊包裝成有趣的圖文創作。
在身邊好友鼓勵下，「10秒鐘教室」粉絲專頁就這樣誕生。
一個念頭，催生「10秒鐘教室」
儘管網站成立之初，每篇貼文都只有數十人瀏覽，他卻不以為意，反倒更大膽嘗試。也因為創作不設限，他所到之處都視為題材。
某次他因為身體不適，在蹲馬桶時突然靈光乍現，決定畫一張糞便圖解。他上網一查，發現國際上真的有一套標準叫做「布里斯托大便分類法」，可讓人們透過糞便來釐清健康狀態。一如往常，他隨手將這篇圖文放上了Facebook。
未料，這篇「大便圖」竟一夜吸引逾2萬人按讚，粉專追蹤人數從1,000多人狂漲30倍，直接躍升至3萬人。
(責任編輯 / 廖婉書)