企業最愛大學生調查:台大二度奪冠,軟實力是突圍關鍵
圖片來源:卓杜信

今年公立一般中型大學由高雄大學奪冠,第2~5名依序為宜蘭大學、高雄師範大學、暨南國際大學、台中教育大學。在9大能力指標中,高雄大學就強勢拿下8項冠軍。
2000年才成立的高雄大學,致力把聯合國永續發展目標(SDGs)作為校務治理核心,強化對社會及產業的連結。近年高雄積極產業轉型,打造「高科技走廊樞紐」及「南部半導體S廊帶」,對此高大自2006年起開設半導體、人工智慧、AR暨VR等學程,超前部署為地方培育人才。
同樣以強化與地方產業連結為教學特色的暨南國際大學,也在今年排名中進步9名。暨大校長武東星指出,自921地震以來,學校扮演的地方智庫角色,使暨大教學場域不局限於教室,學生藉由實際走訪鄉鎮,培養問題解決與跨域能力。
校方近年在管理學院積極推動「跨域課程設計」,規定所有任課老師設計課程時,需加入兩個跨科系概念的教學內容,讓學生在課堂中培養跨域思考的能力。此外,武東星透露,未來將進一步聯合管理學院與科技學院,成立跨院學程,進一步落實跨科領域的教與學。
淡江稱霸私校冠軍,軟實力備受肯定
在私立大學部分,今年冠軍仍由淡江大學奪冠(圖表7)。淡江大學不僅在私校排名第一,更在總排名中,超越部分國立大學。進一步細看調查結果,在9大能力指標中,淡江大學取得7項私校第一。淡江大學教育長林俊宏說,淡江實行多年的「社團學習與實作」必修課,要求學生參與公眾事務,培養團隊合作以及專案執行力,這是與國內其他大學最為不同的教學特點。

林俊宏指出受疫情驅動,淡江在2021年注入大量的資源推動數位教學,預計在110學年度打破過去單向學習的模式,改以「學生學習動機」作為教學主軸,只要學生提出申請計畫,通過學校審核就能開課,甚至可以自行找師資授課。「讓學生自行決定要上什麼課,除了有助於降低學用落差,也能縮短學生探索的時間,更快速地與產業接軌,」林俊宏說。
北科大連莊,中字輩大學緊追在後
鏡頭轉到技職體系,在公立技職學校中,台北科技大學與台灣科技大學長期在排行榜上輪流居冠,今年由北科大連莊、台科大為亞軍(圖表8)。在9大能力指標中,北科大拿下7項冠軍,包含學習意願強與可塑性高、抗壓性與穩定度高、具創新能力、人際溝通與團隊合作、具解決問題的應變能力、融會貫通能力以及數位工具應用能力;台科大則是在專業知識與技術、國際觀與外語能力表現突出。