金馬影帝、金鐘視后都來自這間學校——他們如何用好萊塢規格打造台灣影視人才？

4Ｓ驅動人才培育，鼓勵學生產出作品

不過他強調，世新大學的人才培育不光專注在硬體設備，他要求各院所教師除了要傳授給學生最新的知識外，課程應盡可能有產出，且訓練學生從數據出發，分析使用者樣貌後做出成品。

另一方面，他也鼓勵修習媒體專業的學生要能跨域學習，「這個行業已經不是你獨領風騷的時代，非新聞系出身，也可以當記者，」陳清河坦言，他很擔心傳播人才未來被取代，像他曾是底片攝影師，隨著工具日新月異，現在用手機就能拍片。

因此他鼓勵學生在鑽研傳播專業之外，還要練就另一個專業，「就像財金記者，看起來是在播新聞，但其實講的都是財金知識，」即使廣電系學生，也有機會修習「影視製作」或「攝影剪輯」等專業。

跨校結盟，擴大學生跨域廣度

為了補足世新大學缺乏理、工、醫、農等學習資源，陳清河今年積極跟台北醫學大學、東海大學、大同大學等校談策略聯盟合作，希望開放學生互選課、輔系、雙主修。

除了致力於打破校際藩籬，他也強調在校內推動「Invisible College」（看不見的學院），

「我們希望學生從根本做起，做到兩件事，一是『早熟』、二是『態度』。」

陳清河解釋，「早熟」指的是，要求學生在入學後，就擁有相當於業界水平的器材操作能力，並且熟悉產業的脈動，而不是進到社會後才開始當「新鮮人」；另外，則是要有敬業、樂群的「態度」，能跟不同行業的人溝通與協調，可以與眾人團隊合作。

這般力求與業界接軌的育才方向，讓世新大學走出一條新路，也深受學生與家長肯定。打開教育部「大專院校校務資訊公開平台」，該校近5年新生註冊率皆達9成以上，在110年度更高達97.72％，絲毫不畏少子化衝擊。其中廣電系更滿招，並有高達一半以上新生，將其視為第一志願。

陳清河期許世新不只培養學生的技能，更培養他們的態度，因為這是一所大學的責任。

(責任編輯 / 杜韋樺)