以儲能電池、高效能源助淨零減碳！為優勢挹注熱情能量 為夢想全力以赴

有庠基金會主辦「有庠創新論壇：探索興趣、想像未來」，藉由邀請卓越的科學家與年輕學子交流，扎根科學教育。2023年10、11月來到師大附中、松山高中、中山女中舉辦，邀請台灣大學化學工程系教授吳乃立以自身的研究經驗啟發青少年對於未來的想像。

介壽國中、建國中學、台灣大學、美國賓州州立大學，吳乃立教授以「一個平凡學生的學習旅程」謙稱自己的求學過程，緩緩道來平凡中的點點奇蹟。國中成績中等，好不容易一次模擬考進入全校前30名，「成功高中可能有希望」的評語，讓少年吳乃立很不服氣，決心好好努力，跌破眼鏡地考上建中。高二物理、高三數學都是勉強60分低空飛過，不夠頂尖的高中成績，吳乃立卻再度演出「黑馬」，考上台大化學工程系，大學四年更屢獲書卷獎，還取得全額獎學金進入美國賓州州立大學深造。他是如何突破每一個關卡，一步一步做得更好？

▲台灣大學化學工程系教授吳乃立表示：所有的研究都要花時間，有耐性、持之以恆非常重要！

發揮優勢、補強劣勢，終身受用的學習心法

吳乃立分享自己「發揮優勢、補強劣勢」的學習心法。首先，訂立計畫進度，設定策略和目標。以大學聯考為例，他積極發揮自己的優勢（化學），補強自己的劣勢（物理），確定戰略。再來，要求自己一定要做到預定進度；當年聯考前，吳乃立每天放學就到圖書館念書，把讀書進度完成才回家，即使犧牲休息時間、把書劃重點劃到破，他也不改原則；最後，按部就班、持之以恆，「我給自己一年的時間，一天一天、慢慢做到」。這套心法，隨著吳乃立初中、高中到大學，甚至入社會工作，始終不斷重覆執行，是通往目標、自我鞭策的最佳良方。「從學習設定計畫、擬定策略，學習自我要求，到學會勤勞，這是一個終身受用的學習過程，越早開始越好！」