慈濟大學：整合科技力與人文價值 打造以人為本的AI人才
2022年12月，ChatGPT橫空出世，拓展大眾對於AI人工智慧應用的想像，各行各業皆展開AI技術的研發與導入，正式開啟了AI戰國時代。
面對這波AI浪潮，高等教育站在迎接變革的最前線，「我們不僅要培育未來的人才具備AI素養，也要善用AI工具提升教育品質，並兼顧倫理規範。」慈濟大學校長劉怡均表示。
科技發展應以人為本 訂定「AI 賦能大學教育指引」
AI話題來勢洶洶，但該如何應用、使用的規範及界線為何，一開始各界尚處於莫衷一是的狀態。
早在ChatGPT剛問世之初，慈濟大學便前瞻性地關注AI應用的倫理議題，分別針對學生、教師與行政主管成立工作坊，邀請專家學者講授AI技術的應用與發展趨勢，並積極探討AI在教育領域應用的倫理規範，推動師生深度思考AI對於教育與社會的影響。
「AI是不可迴避的趨勢，我們鼓勵師生運用AI技術提升教學與學習的品質，期待它在教育中扮演輔助跟支持的角色，但仍需要注意不能違反學術倫理精神。」劉怡均說。
為以正向的態度迎接AI帶來的創新與挑戰，慈濟大學在2023年領先全台大專院校，訂定「AI 賦能大學教育指引」，宣示AI技術在教育現場的應用原則以及使用規範。並計畫在2025年開設「AI應用與法律倫理」必修通識課程，培養學生AI識讀能力，引領其了解AI應用的法律倫理。
劉怡均認為，AI是一種中性的科技力，可以用來作惡也可以行善，「科技發展應以人為本，慈濟大學要做的是運用AI技術培育善的能量，幫助世界更好。」
以慈悲喜捨精神 發揚AI技術中的人文價值
事實上，比起追求AI技術的突破創新，以「慈悲喜捨」精神立校的慈濟大學，更加著重於在AI技術中注入人文思考價值，發展相關應用。
2024年，慈濟大學攜手中央研究院展開「AI到原鄉」計畫，培育學生撰寫AI應用教案，成為原鄉學校的AI種子教師。慈濟大學長期關注花東地區的原民教育，經常帶領學生至原鄉進行課輔活動，「只是過去我們較重視陪伴與遊戲層面，未來會增加更多AI知識教育，讓原鄉孩童能從小熟悉AI，縮短東西城鄉的資訊落差。」劉怡均說。
在醫療領域上，慈濟大學除了在中草藥與基因體研究中導入AI技術之外，更展開「無語良師AI人文計畫」。自1994年創校以來，慈濟大學便積極推動遺體捐贈計畫，因為有這些「無語良師」無私地奉獻大體，才能精進解剖醫學領域，並進行模擬手術教學，培育下一代醫學人才。