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為什麼明明沒那麼糟,你卻總是覺得自己很失敗?問題不在於你的能力,而在於你看待自己的方式。人在陷入憂鬱時,會像魔術師一樣創造幻術,把負面細節無限放大,把正面經驗全部過濾。這10種認知扭曲,正在扭曲你對現實的感知,讓你誤以為人生毫無希望──但真相遠比你想的樂觀。

「應該」陳述句產生了許多日常生活裡不必要的情緒混亂,當你的行為沒有達到設定的標準時,就會讓你的各種「應該」和「不應該」要求,激起自我厭惡、羞愧和內疚等感受;另一方面,當其他人的凡夫俗子表現沒有達到你的期望,你會感到憤慨和自以為是。

若想要克服這種認知扭曲,你就必須改變自己的期望,使其更切合實際,否則你永遠會對人類的行為感到失望。

9. 貼標籤和貼錯標籤

貼標籤表示你不是描述自己的錯誤,反而是給自己貼上一個負面標籤,例如「我是個失敗者」;當別人的行為惹惱你時,你就給他貼上個負面標籤,例如「他是個該死的卑鄙傢伙」。這是一種極端的以偏概全,其背後理念是「要衡量一個人,取決於他所犯的錯誤」。每次你用「我是個……」這種句子做為開場白來描述自己犯的錯誤時,就很有可能正在給自己貼標籤。給自己貼標籤,會為自己創造出一個完全負面的自我形象;而當你給別人貼標籤時,難免會對這個人產生敵意。

貼錯標籤包含了用高度渲染和情緒化的話語,描述一個事件。例如一個節食中的女人忍不住吃了一盤冰淇淋,然後後悔的想:「我真噁心,我真可惡。我就是一頭豬!」但這樣的想法所導致的煩躁不安,可能會讓她又回去吃了一大桶冰淇淋。

10. 個人化

這表示,你把自己看成是某個負面外在事件的禍首,事實上,你不必為此事負主要責任。

你武斷的認定,會發生這樣的事都是你的錯,或是認為這反映了你的能力不足,即使你並不需要為此負責;這種認知扭曲是罪惡感之母!舉例而言,當你的孩子因為學習成績不佳而被老師寫聯絡簿與你溝通時,你如果會這樣想:「我是個壞家長,這證明了我有多麼失敗。」那麼就表示你可能有「個人化」的毛病,個人化導致你產生嚴重的自責和罪惡感。你承受著一種沉重的責任感,迫使你把全世界都扛在自己的肩膀上,並因而癱瘓了你。

這種想法,顯示你把「影響力」和「控制其他人」混淆了。身為一個老師、顧問、父母、醫師、業務員、執行長,你當然會影響與你來往互動的人,但期望自己能控制他們則是不合理的。其他人最終要為自己所做的事負起責任,而不是你。

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