國際化不再是選項，而是必然！元智大學校長廖慶榮：打破「國際專班」藩籬，在校園內就開始跨國職場練習

元智大學今年獲選為私立大學辦學績效進步卓越的代表。對我而言，這是對整個元智團隊長期投入校務轉型與永續經營的認可。此次互評，各校校長皆肯定元智在永續與產學連結、國際化，以及跨領域人才培育3個面向的整體表現。

這其實源自元智在20多年前就將「永續」納入校務發展的核心思維，這不只是環境議題，還涵蓋了人才、資源與治理的整體策略。

其中關鍵的一步，是國際化。

大學要能長期穩健運作，人才、資源與經費缺一不可。然而少子化帶來的衝擊，正好同時削弱了「人」與「財」兩個關鍵基礎。2025年台灣新生兒僅10.8萬人，未來還將持續下降，這代表高教的人才競逐只會更加激烈。

因此，對私立大學而言，國際化不再是選項，而是必然。元智從2002年起就將「雙語大學」列為重要校務軸線之一，持續累積制度與量能。

如今，校內國際學生與外籍專任教師佔比皆超過11%，部分學系全英語授課比例更達20%。

國際化不只是「引進人數」，還要能「留下人才」。從校內行政系統、會議與服務全面雙語化，到國際生就業輔導、企業媒合與在學實習，都是為了讓國際師生在元智能安身立命，畢業後銜接在地產業，形成人才留用的正向循環。

深耕國際化，本地與國際生一起成長

真正成熟的國際化校園，受益的從來不只是國際生。本地生同樣需要在校園中提早面對多元文化與跨國溝通的真實場景。

因此，元智刻意打破「國際專班」的界線，讓本地生與國際生一比一共學，在課堂、專題與日常互動中自然磨合。

這樣的學習環境，培養出的不是只會考試的學生，而是具備即戰力的國際職場人才。

許多企業回饋，元智畢業生在英語溝通、文化適應與團隊穩定度上表現成熟，能快速融入跨國組織。

用產學與校友，打造永續經營的底盤

另一個支撐元智永續發展的重要基石，是產學鏈結與校友網絡。

元智雖非歷史最悠久的大學，但校友多處於職涯黃金期，分布於半導體、通訊、雲端、金融與製造等關鍵產業，能將產業最前線的需求帶回校園。我們近年推動的「企業書院」、半導體等五大學程，以及與多家龍頭企業合作的實務導向課程，都是讓學生在學期間就能接觸真實產業場景，累積實戰力。

(責任編輯 / 溫為翔)