從尼泊爾震災傳回的簡訊，改變了他的人生！「遠山呼喚」創辦人林子鈞登２０２６台大畢典演講：當你見過受難孩童，就無法再假裝新聞與你無關

所以大四的畢業前夕，我選擇正式成立NGO組織，走上一條非典型的人生道路。正是勇於面對現實的洗禮，才讓我確認，這不是一時的感動，而是我願意承擔的志業。

各位同學，面對挫折，我們永遠有選擇。你可以把它看成是不盡人意的現實，然後盡快轉彎；也可以把它當作是驗證熱情的機會，選擇勇往直前。

輟學男孩的憤怒，教會我什麼叫卓越

第三個時間點，是畢業後的那幾年。

回頭看，我很多根深蒂固的觀念，不是在哪一本管理書裡學到的，而是在尼泊爾的村莊、學校、家訪現場，被在地人一點一點打開的。世界成了我的教室，而我服務的孩子，反而成了我的老師。

他們不會坐下來對你說教。但他們會用自己人生裡的困境、轉折，甚至憤怒，教會你：什麼只是夠好，什麼才叫做卓越。

一開始募款成功之後，我們很快做了獎學金計畫。想法很單純：孩子因為地震、貧窮而離開學校，那我們就想辦法把他們送回學校。

所以當我看到孩子重新穿上制服、背起書包、走進教室，輟學率快速下降，我真的會覺得：好像做到了些什麼。

可是後來，我們一個一個追蹤這些孩子，才發現，有些孩子回到學校沒多久，又離開了。而且這次是自願離開的。

為什麼？我一直想不明白。

直到有一天，我們到一位輟學孩子家裡家訪。那天下很大的雨，雨打在鐵皮屋頂上，蓋過我們講話的音量。雨停了，屋裡卻在漏水，我們要先幫忙接水，才能坐下來。

一開始大家還在聊天。可是當社工問他：「你為什麼不繼續讀書了？」

他突然安靜了很久。然後，他用很嚴肅、也有一點失望的表情看著我們說：

「如果是你回到學校，坐的是搖搖晃晃的椅子；教室裡沒有燈；黑板破舊到寫不上字；書櫃裡沒有書；連老師都感受不到希望。你還會想留下來嗎？」

我看著他臉上的憤怒和難過。

那一刻，我突然明白：我們做的任何服務，都不該只是讓自己安心的故事。孩子回到學校，不代表孩子看見希望。你有所行動，也不代表問題真的被改變。

(責任編輯 / 溫為翔)