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他曾以為努力足以改變命運,直到在雲林病房看見人生起跑線的差距;他曾以為軍艦奪走自由,卻在海上打開了視野;他曾以為有人能一路帶路,卻在靠山病倒時被迫接棒。三個壞消息,把均一教育平台執行長呂冠緯推離醫師路,也推向一場更大的教育使命。

就在服役的後期,我遇見了一位非常重要的人,交大電子系畢業的方新舟先生。他曾經是台灣第三大IC設計公司誠致科技的創辦人,後來在2010年成立誠致教育基金會。這些年,他在台灣教育界推動了許多重大的變革與創新,包含在2012年創立了均一教育平台,而且他親自參與寫程式。

前面提到,我在醫學院後期受到可汗學院的啟發,用自己的空檔時間,透過很不專業的設備,開始錄製YouTube 教學影片。沒想到,對線上學習平台有更大願景的方大哥,竟然找到這些影片,也欣賞這些影片。這些影片後來也變成了我的履歷。

他用極大的誠意,邀請我加入當時草創的均一教育平台團隊,甚至親自拜訪我的父母親,並且願意提供我與住院醫師相當的薪酬,讓我不用挨餓。

那時我問他,為什麼要做均一教育平台?

他說,他做事有「三不原則」:第一,不難的事不做;第二,不能有規模化的事不做;第三,不能有長遠影響力的事不做。這三不原則深深影響我到今天。公益的數位學習,正是這樣的事情。

方大哥的這番話,讓我想起那位雲林病房裡的小女孩,也讓我想到自己的好命。所以,我決定加入。能做自己本來就有熱情的事情,又能有方大哥這樣的靠山,對當時的我來說,實在是再幸運不過。

但是,加入團隊才兩個月,壞消息馬上來了。方大哥確診肺腺癌,需要立即開刀。就在他進開刀房前,他打了一通電話給我。他說:「冠緯,如果這次開刀我回不來,請你把這份工作做下去,至少10年,好嗎?我相信你。」

我在電話這頭愣了好幾秒。我從來沒有遇過一位長輩,在我這麼還沒有準備好的時候,把這麼重的東西交到我的手上。我答應了他。

後來,方大哥手術順利,逐漸康復。我心裡僥倖地覺得,我逃過一劫。接下來4年,我繼續跟著方大哥學習。

正當我以為,我可以一路跟著這位靠山打拼的時候,2017年的某個早晨,他請我到辦公室,用和4年前電話中一樣的認真口吻對我說:「冠緯,團隊夠成熟了。我希望你獨立成立一個基金會,因為台灣還有更多偏鄉弱勢的孩子,需要用公辦民營實驗學校的方式,直接接住他們。我需要更專注在這個新的題目。我相信你跟團隊夥伴做得到。」

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