小聰明太多，大聰明太少

簡：但他們未來卻要當領導者。不論是虛擬世界，或真實世界的領導者，都需要意志力。

南：台灣從來不去思考這些問題的根本邏輯。

網路時代裡，我們看見「小聰明太多，大聰明愈來愈少」。整個台灣，特別是年輕人，哪個人不是在搞小點子？當這個社會都被這些表面熱鬧給籠罩住時，誰要做大聰明？

我最怕的就是「小聰明爆炸，大聰明消失」。

簡：這也是我感受最深的地方，沒在Google工作以前，1999年我參與北京微軟亞洲研究院的成立，接觸到很多很年輕、很優秀的人才。

假設我看到的這些全球最優秀的人，他們都沒有在想「大聰明」，他們卻影響著我們的下一代，非常重視個人，卻沒有人為群體著想，會有什麼影響？

南：美國人會。我不是特別推崇美國。從古到今，美國人在教育裡訓練年輕人敢問基本問題；但是中國文化，是兩岸都如此，反正從來不參與世界文明的建造，所以我們不管上半段，倒是下半段，我們很聰明，很會應用。

我認為今天的教育，應該重新規畫，特別在大學教育裡。我們對於基本思考都不重視，教育應該要讀經典著作，思考基本問題，這也是我一貫的理念。