再燃熱情，刺激教學創新

在職進修國北師兒英所後，楊政坤不再只會按照傳統方式教學，更懂得利用周邊資源，進行創新教學實驗，邀請同校其它英語教師一同參與，除培養第二專長之外，楊政坤也加強本身的專業教學科目。

日前才剛通過碩士論文口試的中山國小教師陳慧美，認為再進修帶給她意想不到的收穫，是讓她對於教學又充滿熱情，待在太過於單純的領域中，工作超過10年，她一度已經失去元氣。

將成立平日夜間班

當初考量到需要新刺激，與培養第二專長的生存需求，陳慧美決定報考心中的第一志願－國北師兒英所在職專班。

「國小英語教育政策專題研究與語言學，讓我收穫豐富，」陳慧美說，對於現今英語教育知識有強烈求知慾，陳慧美之前也會定期自我研讀，但語言學概念始終無法透徹瞭解，透過專業老師系統化教學，才讓她有清楚概念。

並且透過互動討論式教學，陳慧美更加瞭解目前教育政策，面對學校不斷更新的英語教育策略時，也不會感到陌生。

雖然依舊擔任級任導師，尚未投入英語教學，但修讀語言學的過程中，陳慧美瞭解每種語言的珍貴，學會尊重每種語言與文化，促使她心胸更為開闊，「擔任老師學會平等對待很重要，」陳慧美說。

面對每年的高額報考人數，國北師兒英所英語教學碩士在職專班，雖然目前只有在暑假期間開課，但預計將成立平時的夜間班別，期望讓更多有興趣回流進修的教師，有良好的學習管道。