八年級來了

另方面，台灣的財政結構也正在加速惡化。根據中央銀行資料，過去10年來，中央公債未償還餘額成長超過一倍，截至4月底已達新台幣4.9兆元。當人口結構變成「倒金字塔」型，顯然，新世代得更早接棒、更早承擔責任。今年5月教育部出版的《人才培育白皮書》指出，未來10年，台灣平均每人生產力須為目前的2倍，才能維持現有國力。

在這「10年關鍵期」中，七年級生由30歲邁向40歲，八年級生由20歲邁向30歲，他們正是帶動經濟轉型、開拓新局的主力。

究竟，即將成為你我工作夥伴、團隊中堅的八年級生，有哪些特質？他們跟七年級生相比，又有哪些相同與不同？

保守又激進

嚮往公職，也參與社會抗爭

比起七年級生，懂事後就與經濟「壞消息」為伍的八年級生，看待事情更務實與實際。「先求有，再求好」普遍成為找工作的共識，連帶地，也讓報考公職成為熱門選項，凸顯出他們對穩定生涯的嚮往。

對於這一點，台北藝術大學助理教授、暢銷書《何不斗膽一下》作者王盈勛，提出八年級「觀念保守、做法激進」的矛盾觀察。除了成績好、會考試的拼命想進政府部門外，失敗風險高的創業也成為非主流選項。根據《Cheers》調查，八年級計畫創業的比例，低到4.95％。

做法激進，則是從小在強調民主、鼓吹個人價值的環境長大，他們的社會意識比過去的世代更強。王盈勛指出，儘管各種社會運動的抗爭對象、訴求各不相同，但都很容易獲得大學生認同，「當他們覺得外在窒礙已經勒到脖子上，社會抗爭自然就是宣洩出口。」

加上身為「臉書世代」，八年級生收集資訊、運用科技的能力，比七年級生更強。他們已經習慣隨時把個人想法、經驗發表在社群媒體，即時獲得朋友按讚或回應。於是，一旦遇到重大、渲染力強的事件，馬上就能在網路上串聯、集結，甚至反映回實體世界。

這樣的現象，正不斷在全球蔓延。例如，由年輕人發起的佔領華爾街運動、香港中學生帶頭的反國教科洗腦運動，或是台灣的反學費調整方案、反媒體壟斷運動、夜宿士林王家都更現場、樂生療養院拆遷事件等社運，都可看到大批大學生參與其中。