比學歷更重要的事：敢冒險、肯學習，開創自我新路！

同時，科技也大幅影響了學習的方式。遠從哈佛大學、耶魯大學、麻省理工學院等世界名校的知名課程，近到Google、YouTube、TED等平易近人的網路平台，都在重新定義學習的模式。

張琇琳建議了自己最常使用的線上平台：《哈佛商業評論》（Harvard Business Review）與麥肯錫顧問公司（McKinsey & Company）網頁的影音專區，「裡頭都是10分鐘內的短片，能幫助你在短時間內吸收最新趨勢！」

「學歷」不再是象牙塔中的專利，也不再能保障一個人的就業力。

跨國移動，學習冒險、學習應變

對普遍擁有高學歷的亞洲年輕人來說，另一項競爭壓力，在於日漸攀升的歐洲青年失業率。根據經濟合作發展組織（OECD）7月發布的2013年就業展望，青年失業率最嚴重者為即將突破60％的希臘，緊接著為西班牙、義大利與葡萄牙。

大量西方青年挾帶著語言優勢，正逐漸往亞洲地區移動。這也影響了不少企業的招募選擇，如新加坡、中國與香港，便以全球人才為目標；即便是保守的日本企業，也開始在亞洲大舉徵才。今年台灣科技大學的校園徵才博覽會，就出現了3間日商企業直接跨海招募：旭化成集團、日本樂天集團及著名行動遊戲公司DeNA，在過去實屬罕見。

隨著跨國移動的機會增加，如何把握語言優勢，成為了台灣年輕人的另一個學習重點。

大同大學畢業的李鎮宇，便擁有獨樹一格的語言學習力。他靠著3年內自助旅行50國的經驗，投稿文學獎、增進英文、考取導遊執照、開拓視野，甚至成為暢銷作家，最後成功申請上新加坡國立大學研究所。

「其實也沒有太多祕訣，就是敢說、能說就好，」他強調，「除了學好英文，我認為趁年輕的時候，走出去冒險更重要！」

李鎮宇舉例，他曾發生過一次精采的「異鄉16小時」，必須在16個小時內連轉5趟車，由布拉格到達阿姆斯特丹。某些車次之間僅間隔5分鐘，只有分秒必爭可以形容，「緊急應變的能力，就成為我這趟旅途中最深刻的學習議題。」

跨領域、跨平台，開創自己新路