招募與任用框架，如何打破？

王啟州說，中小型傳統企業知名度不高，根本吸引不到學生投遞履歷。於是南台科大由老師帶領一整組學生進入這些企業實習，在生產線上實際發現轉型問題所在，由企業、老師、學生站在平等的地位上共同激盪，協助改變產品設計與流程。當學生參與愈多、情感投注愈深，畢業後便會帶著創意主動前往就業。

產學訓，還沒畢業就全職就業

在強烈的焦慮感下，部份科技大學更進一步，甚至積極在體制外另尋出路，發起區域性大學聯盟，和地方產業緊密結合。

位於台中市的勤益科技大學，結合台中區8所科技大學組成「台中區菁英聯盟」，試圖扮演大台中精密機械產業的轉型平台。不只培訓學生，同時建置「業師人力庫」，讓屆齡退休的製造業老師傅前進大學授課。

在聯盟推動的「產學訓專班」中，大一學生必須先到職訓局受訓1年，待職業技能充分建立後，大二再回到校園念書。

「與政府產學合作計畫最大的不同是，產學訓專班的學生多數就讀夜間部，從大二開始，白天直接進入聯盟合作的200多家企業擔任正職員工，一邊就業一邊讀書。因為他們比建教生穩定性更高，技術能力可以同時在產學兩端持續累積，即使擔任正職的薪資成本較高，企業也十分樂意，」勤益科大研發長姚賀騰指出。

姚賀騰表示，台灣職場目前最嚴酷的現實是「人找不到工作，工作找不到人」。學生若從大一起直接就定位，接受產訓合一的訓練，現實感較強，也較能跟緊產業用人與需求脈絡。

企業換腦，二度就業產值更好

至於另一端的企業，被動等待學校培養人才已緩不濟急，必須主動出擊，開拓多元招募管道，才能正面回應考驗。

晶華麗晶酒店集團是跑得快的領先群之一。半年前，人力資源部發現網路人力銀行的徵才效益急速遞減，大約只能徵到往年5成人力，尤其是餐務、房務人員的履歷投遞率明顯偏低。

為此，晶華麗晶人力資源副總經理劉富美快速決策：拋開既有思維，改變募才方向。新的招募管道包括政府就業輔導單位、員工舉薦、校園實習生3種，募才人數各佔整體需求的1～2成。