圖像及互動式學習，理解不再靠死背

但當真正接到英文電話時，很可能反應不過來，或緊張到不知道該怎麼回答。你可能疑惑自己明明就背下這些句子了，為什麼卻一句話也說不出來？陳豫弘解釋，這就是因為還沒有內化成自然反應，因此可透過互動式學習來強化。

透過角色扮演，學習者可決定當下要扮演的角色，模擬情境，練習打電話給朋友時該怎麼說，或是接到電話時，又該如何應答，再反覆操練下，逐漸熟悉各種用法。直到不必看教材的情況下，也能直接反應，才算是真正的「學會」。

另外，當已經能自然應對時，可以更進一步錄下口說，比較自己的腔調和發音與外國人士有何不同，或是念哪個單字比較容易出錯或不順。透過錄音，比對並正視缺點，才知道如何改進。以此為基礎，再進而模仿外國人士的說話方式及腔調，這部分可能需要較長時間練習，但模仿久了，自然能抓到發音原則和訣竅（圖4）。

先聽再看字幕，訓練理解的程度

磨練英語聽力時，通常是一次播放整篇文章，若想對照中英翻譯，有時會找不到或跟不上播放速度。透過互動式學習的畫面，一次只看1～2個句子，並可清楚對照中英語意，第一次聽不妨關掉中英字幕，檢驗自己能聽懂幾成；反覆聽幾遍後，再接著開英文或中文字幕，跟著英文句子播放的速度讀，以及補強不看字幕時不懂的部分，最後一起開啟中英字幕，確認方才所理解的是否都正確（圖5）。

陳豫弘認為，不管學到哪個程度，都要記住，學習方法只是輔助，重要的是發揮「自學力」。如果自學力不夠，即便請來一對一家教，成效仍然有限。而且千萬不要怕犯錯，犯錯了，才能發現哪部分理解不足，找出癥結後，會進步更快。

試著透過更多元、活潑的途徑來學外語，從中找到最適合自己的方法，你的字典中，從此沒有「學不會」這3個字！