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若大家都可能達到的,就沒什麼「精彩」可言。但一般人無法做到的,不一定是很困難的事,可能只是不能堅持下去。
我的人生不夠精彩,怎麼辦?

阿宸在國內念大學,大一的時候就發現自己是那「四分之一」:覺得所學跟志趣不合的大學生,但始終沒有具體行動轉系或雙主修。

如今大四了,眼看著其他科系的同學,不但學業充實,而且寒暑假都找到蠻炫的實習工作,據說有些人已經收到offer,心裡覺得有點著急,是否已經輸在起跑點(雖然從小爸媽就開始講這句話),可預期的未來,自己的人生似乎沒什麼亮點?

小婕也是大四的學生,所念的科系,是將來要考試、檢定、取得專業證照的。同學都很認真準備,常彼此激勵比較。在這樣的壓力之下,人生的目標及路徑似乎已經十分明確,甚至未來的收入及社會地位都指日可待。

但小婕心裡有些惆悵,難道這就是她唯一可走的道路嗎?即使這些目標都達到了,自己的人生就可稱為「精彩」嗎?

明哥已經工作十年了,他的努力已有具體成果,不僅讓他的家「脫貧」,而且與妻子建立美滿的家庭,孩子有安穩無虞的成長環境。但是,日復一日,相同的工作模式,開始讓他覺得有點乏味。

沒錯,再接下來,若是他持續目前的表現,他就可以升到某些主管職位,管更多人,有更好的收入。不過,他內心有個「不滿足」,隨著工作時間愈久,就愈會跑出來。那就是──

他認為自己應該「闖一下」,運用他的專業知識,創立一個可以解決社會問題的企業。因為他看見有愈來愈多這樣的社會企業,看見這些創業者的熱情、活力、膽量,似乎失敗了也沒關係。也許這樣才叫做「精彩人生」?

芸姊也畢業十年了,其中七年在工作,三年在生育兩個孩子。她的核心能力及經歷,讓她可以選擇全職工作,也可以在家兼職。芸姊的同學都很羨慕她,因為她似乎什麼都有了:好老公(會賺錢又貼心),可愛的一男一女,被肯定的職場能力,不被工作束縛的靈活度。

但芸姊心裡可不這麼想,她認為這些是她辛苦得來。不過她不是「只有這樣」的!她認為這個社會對婦女還是很不友善,若有機會讓她發聲、發揮影響力,哪怕再累,付出許多代價,她也覺得值得。

以上四個故事,鋪陳了「精彩人生」的幾個特點:

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