【台大機械系６５歲的暖爸教授】楊申語：台大學生壓力很大，陪伴對他們來說很重要
圖片來源：卓杜信、楊申語提供
談「關係」，楊申語透過自身求學歷程，衍伸出「3G原則」，鼓勵每個人擁有互相打氣的「加油團（Group of Cheerleader）」、教學相長的「夥伴團（Group of Coworkers）」及可以徵詢建言的「顧問團（Group of Counselors）」，才能在求學路上走得順遂，而他自己，也跳下去關心學生，成為他們的加油團和顧問團。
「印象最深刻的，是他教我們怎麼面對失敗。不說失敗，要說挫折。」
台大機械所二年級朱郁曉回想，楊申語帶學生用不同角度看事情。人性總是趨向於期待某種主觀結果，例如「考高分」、「不要分手」，但這樣的想法有如「扭著上帝的手腕在禱告」。
楊申語會和學生分享，很多事情也許走到不如意的方向，但反而使你更有同理心、更謙虛、可以幫助類似境遇的人；又或者失去這個機會、反而出現了其他的機會。
翻轉學生面對失敗的思維 ，擔任加油團
「當時我申請上中科院優渥的獎學金，需要維持成績一定水平。但因為修了一門很不熟悉的流體力學導論，很害怕成績不好，」朱郁曉說。課堂上，老師總是鼓勵每個人發言，任何人即便失言，老師也從不批評。「因著老師的鼓勵，漸漸地，每個人都敢說出自己的看法。」而當朱郁曉說出自己的擔憂時，老師主動找她聊天、為她禱告，「老師是我的加油團，他鼓勵我找授課老師多問問題、找同學討論，最後我不但保住了獎學金資格，分數還高到足以擔任助教。」
除了課堂時間，楊申語也私下花時間陪伴學生，不分系所、場合。曾有台大應用力學研究所的學生，情緒低潮嚴重到需要吃藥。經人介紹認識後，楊申語一個月至少約他兩次見面，平時則透過LINE，傳遞鼓勵與祝福禱告的話語，最後這個學生順利寫完論文結業。
還有台大農推所的學生陳一榮，因為寫論文的過程中犯了很大的錯誤，兩年努力快生出的論文化為泡影。他想起楊申語曾在演講中分享取得博士學位的驚險歷程，便試著打電話求救，「沒想到一通電話，他立刻就答應要幫助我。這一幫就幫了我直到如今，楊老師給予我情同父子的情誼。」陳一榮提到，後來包括研究室生活、入伍前、甚至父親病危，老師都在關鍵時刻，給予他第一線的陪伴。