「技職是我的第一志願！」３位技職奧運金牌國手，走不尋常的路，闖世界的舞台！
圖片來源：Cheers整合傳播部
「用了錯的方式，再努力都沒用。」
當時雖然很不甘心，但只能接受結果，並且讓心態歸零，不斷思考如何進步。
改變宋承勳的，還有來自另一位金牌國手同學闕伯陽的鼓勵。後來他倆共組小隊，並且改變練習方式，從1週做3題改為1週只練習1題，花在檢討的時間比做題多好幾倍，「把那一題榨乾，盡全力檢討細節。」
直到獲得金牌，宋承勳至今依然驚訝。他說，只要用盡全力，其實贏面很大，因為「根本沒有多少人用盡全力」。對宋承勳來說，每一次結束比賽都是再一次的心態歸零，也是新的學習開始。
不愛升學主義，熱愛解決問題
最後一位登上舞台演講的資訊技術金牌國手塗家和，從新北高工畢業，目前就讀台灣科技大學資訊工程系。
他身穿中華隊比賽的polo衫，像是身披戰袍一樣，而披上戰袍的起因，是新北高工資訊科老師邀請，加入技能競賽資訊技術（軟體設計）職類選手的行列，塗家和的選手生涯由此開端。
塗家和國中就讀升學型學校，卻始終難以理解成績好一定要讀明星高中的心態。眼看其他同學為了拼名校，只在乎成績與排名，他更不解那些同學學習的動機。
對塗家和來說，他非常喜歡閱讀，14歲開始，盡可能每週前往圖書館自學，他寧可閱讀從圖書館借來的書，也不願意為了升學而讀。直到遇見程式設計相關書籍，塗家和形容當下的悸動：「學習的慾望燃燒到極致。」他甚至連下課10分鐘都不放過，充分運用晚自習和假日自學程式設計。
學習、訓練、比賽、再學習，擁有多次競賽經驗的塗家和，雖然頂著耀眼的金牌國手光環，變強的過程並非一帆風順。
談到每日訓練狀況，塗家和接受訓練的時間經常是早上7到晚上12點，搭上末班公車才從學校離開。
即使如此努力，高三時，塗家和參加技藝賽卻只取得第15名，為此低潮2週之久。
塗家和表示，他也會累，但因為這是「我想做的事，我有興趣，所以我想繼續練習。」甚至參加比賽的原因，也以切磋為主，見識其他選手的策略。不斷進步，才是他真正想要的。
(責任編輯 / 林哲緯)